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四、作文(55分) 23. 以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④不能出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄袭。 (1)跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦;生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的! 请以“我从来没有这样 ”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……) (2)题目：我变了 提示：人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写一篇文章，注意要有自己真切的感受。 参考答案及评分意见 一、语文知识及运用(30分) 1.(3分)C 2.(3分)A 3.(3分)C 4.(4分，每小题1分) (1)应改为展销产品近20万种。或展销产品20万种左右。 (2)应在“新书”后添加“的活动”。 (3)应将“增长” 改为“陶冶” 或者将“情操”改为 “见识”等。 (4)应调整为国庆未外出旅游，能宅在家中读一本好书，也是不错的选择。 5.(7分)(1)(2分) “书香润泽校园”指在巴蜀校园中开展“阅读年轮”读书活动;“阅读成就人生”是希望通过阅读，同学们获得人生启迪，获得成长。(意对即可) (2)(2分)示例：憧憬《在山的那边》，我们获得战胜困难的勇气;经历《走一步，再走一步》 ，我们明白坚持不懈的道理。 (3)(3分)略(书名1分，推荐理由2分。) 6.(10分)(1)(6分) (1)第一关：困难：初中科目变多负担加重。措施：掌握方法，自我超越。 第二关：困难：人际交往有困难。措施：自信真诚，广交朋友。第三关：困难：独立自主能力受到挑战。措施：增强自控能力，培养独立意识。 (每点1分，概括要抓住要点，语言简洁。) (2)(4分)略 (称呼1分;安慰1分;理由合情合理2分) 二、古诗文积累与阅读(25分) 7.(10分)(1)随风直到夜郎西(2禅房花木深(3)开轩面场圃(4)人生不售来回票(5)满足是最真实的财富(6)学而不思则罔(7)择其善者而从之，其不善者而改之(8)老骥伏枥，壮心不已(每空1分，共10分) 8.(4分)A通“僵”，僵硬;B慢慢地;C鸟鸣;D鞭打。 9.(4分)(1)遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 (2分) (2) 原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。(2分) 10.(3分)示例：句子：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。理由：夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷，充满童真童趣。 (句子1分，理由2分) 11.(4分)保持一颗纯真至美的心灵，热爱生活，仔细观察生活，培养审美情趣，善于运用联想和想象。 三、现代文阅读(40分) 12.(2分) 忆花 生命永恒 13.(4分) 内容：写我被紫藤萝的生命活力所感染，受到鼓舞;感悟到生命的美好和永恒，振作起来。 结构：照应开头，使文章结构完整;并深化了主题。(内容、结构各2分) 14.(3分) (1) 这句话运用了比喻的修辞方法,将花喻为“瀑”，生动形象地写出了花的繁茂，隐含了生命的绵延长远。显得气势非凡，灿烂辉煌。表达对花瀑的赞美之情。 (2)运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。表达了作者对紫藤萝花的喜欢之情。 15.(4分) 用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比(或借花喻人)，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。为后文作铺垫。 16.(4分)紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，到繁花似锦，说明个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神。 (结合文章内容2分，理解2分) 17. (4分)答：(1)进入中学，成为大人。 (2)能够承担责任 18.(3分)我坐的车撞了人，自己还想一走了之，我为此感到惭愧。 19.(4分)帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。(做法2分，品质2分) 20. (3分)环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 21. (4分)事例：①当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。说明：引导“我”明白了“长大”的真正含义。 22.(5分)示例：真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意;而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。 23.作文(略) 相关推荐： 2013中考全年规划_中考大事记 2012全国各地中考试题及答案汇总 2012年中考作文题目和满分作文 2012年全国各地中考成绩查询 (责任编辑：admin) |