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重庆市巴蜀中学七年级上第一次月考语文试题(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    三、现代文阅读(40分)
    (一)阅读下面的文章,完成12-16题。(17分)
    紫藤萝瀑布
    宗璞
    我不由得停住了脚步。
    从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
    这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
    “我在开花!”它们在笑。
    “我在开花!”它们嚷嚷。
    每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
    但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
    这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
    过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
    花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
    在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
    12. 围绕紫藤萝花,作者写了哪些内容?在横线上补全文章的情节。(2分)
    赏花的美好热烈 的生死挫折 悟花的
    13. 结尾说“我不觉加快了脚步”,这样构思布局有怎样的艺术效果?请从内容和结构方
    面加以分析。(4分)
    答:内容________________________________________________________________
    结构________________________________________________________________
    14. 依照例句,赏析下面句子,任选一句。(3分)
    【例句】只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
    【赏析】这句话运用了拟人和排比的修辞方法,生动形象的写出了紫藤萝花的生机勃勃,表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情。
    (1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
    【赏析】:________________________________________________________________
    (2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
    【赏析】:________________________________________________________________
    15. 文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝有什么作用? (4分)
    答:
    16. “花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话含义深刻,请结
    合文章内容谈谈你的理解。(4分)
    答:
     (责任编辑:admin)
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