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Lesson 73教学设计示例 一、教学目标 1.知识目标： (1)掌握表示食物的词汇，如water, meat, milk, rice 等。 (2)掌握句型：Its time to do sth. 2.能力目标： (1)能够熟练运用本节课中所学到的有关食物的词汇。 (2)初步了解不可数名词的用法。 3.情感目标： 培养学生爱惜粮食的美德。 二、教具 录音机;与本课生词有关的图片;几只茶杯(或瓶子、玻璃杯)。 三、课堂教学设计 1.值日生报告。 2.放课文第一段录音，教师先提一个问题：Whats the time? 放一遍录音，学生回答教师的问题。再放录音，学生跟读两遍。 教师解释对话中 Its time to… 这一句话，并板书以下时间和动词短语： 7∶30 go to school 8∶00 go to the classroom 4∶00 play games 5∶00 go home 10∶00 go to bed 要求学生利用所给时间和动词短语编小对话。例如： S1：Its 7∶30 now. S2：Oh, its time to go to school. S1：OK, lets go! S2：Yes, lets. 其他对话形式同上。 3.利用准备好的图片(如果没有，可利用课本中插图)，教本课词汇。在学生基本会读以后，教师解释rice，tea等不可数名词在使用中的注意事项，并借助事先准备好的茶杯等实物，引导出 cups of tea等短语，借助图片，引导出 some rice等，以增加直观效果。 打开练习册，指导学生用笔头形式做习题2。 4.教师可反复利用手中实物或图片，不断变换，要求学生用英语表达： T：(举起一碗米饭的图片) Ss：some rice T：(换成几只茶杯) Ss：three cups of tea (four, five etc.) 这个练习可集体与个人形式相结合。 5.指导学习做练习册其他习题。 6.布置作业 1)抄写生词;2)完成练习册习题。 四、难点讲解 a cup of tea 一杯茶 tea, milk, orange, water等词是不可数名词，本身没有复数形式。要表示它的量的多少，可借助 a cup/bottle/glass of等短语。如果是两杯茶，三瓶牛奶，可将cup, bottle等词变为复数形式。例如： two cups of tea 两杯茶 five bottles of milk 五瓶牛奶 (责任编辑：admin) |