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初一英语教学教案:Food and drink(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    Step 3 practice
    教句子 What would you like? 并解释其意思和使用的场合以及答语。I want some rice or bread. 老师可在课前先编一个自问自答的小对话,或先让口语好一些的学生做问答练习,让其他同学注意听。
    A: I’m hungry.
    B: What would you like?
    A: I want some rice, please.
    B: OK. Here you are.
    可多听几遍,然后让学生模仿。
    在上段对话的基础上,再编一段稍复杂一点的对话,方法同上,如:
    A: What’s the time?
    B: It’s 6:00.
    A: Oh, it’s time for lunch. I’m hungry.
    B: What would you like?
    A: I want some rice and meat, please.
    B: OK. Here you are.
    A: Thanks very much.
    然后让学生模仿,直至练熟。
    Step 4 Read and Say
    听录音读课文,然后让学生自己读几遍。如果可以的话,要求两人当堂背诵对话。
    Step 5 Discussion
    让学生在小组中或和同桌一起谈论。利用第三部分的内容谈谈他们自己的饮食习惯。
    Step 6 Consolidation
    单词:
    1. What do you have for breakfast? I have some br_ _d and milk.
    2. I want some water because I’m th_ _sty.
    3. If you are h_ _gry, help yourself to some cakes.
    选择填空
    4. A: What ______ is it?
    B: It’s seven.
    A. time   B. the time
    5. It’s time______ supper.
    A: to   B. for
    6. A: 我想要一瓶水。
    B: 给你。
    I want _______ _______ ________ water.
    Here ______ _______.
    Keys: 1. bread 2. thirsty 3. hungry 4. A 5. B 6. a bottle of, you are
    Step 7 Homework
    Do the exercises in workbook.
    Blackboard Handwriting
    Unit 19 Food and drink
    Lesson 73
    New Words           What would you like?
    We eat these things      I want some rice or bread.
    复习旧单词,读出新单词。
    room --- food third --- thirsty head --- bread
    tea --- meat class --- glass
    以下单词符合发音规律
    rice noodle cake chip
    较难单词
    potato dumplings hamburger
    We drink these things
    a cup of tea a bag of milk a glass of water a bottle of juice
    Lesson 73教学设计示例 (三)
    ● Teaching aims:
    1.掌握下列单词、词组:
    food, drink, hungry, thirsty, water, eat, rice, bread, meat, tea, milk, glass, a glass of
    2.熟悉下列日常用语:
    I’m not very hungry, but I’m thirsty. What’s your favourite food/drink?
    ● Key points:
    1.掌握“四会”单词。
    2.能准确地说出我们日常生活中所吃的食物及所喝的饮料的名称。
    ● Difficult points:
    准确辨认本课所出现的名词的可数性与不可数性。
    ● Teaching methods:
    利用课前准备好的可乐、苹果汁、橘子汁进行词汇教学。不易携带的食物和饮料,可以利用图片教学,如:rice, bread, meat, cake, a cup of tea, a bag of milk, a glass of water, potato chips, coffee.
    利用实物和图片教学词汇,易于学生理解和接受,然后对照音标,使学生准确掌握读音。
    ● Teaching aids:
    果汁、食物、食品和饮料的图片、录音机、微机软件、投影仪。
    ● Teaching procedures:
    Step l Revision
    1.Duty report. 根据值日生报告,让学生互相问答,训练听力和口语。
    2.Free talk.根据上个单元的内容以及所学的口语,进行1分钟自由对话,选出几组同学给全班演示。
    3.出示一幅画有各种食物和饮料的挂图(演示所提供的动画《Food and drinks》中的Food和Drink的情境),教师问:What can you see in the picture ?引导学生回答:I can see some food and drink. OK, today we’ll learn some new words about food and drink.以此引出新课并板书。
    Step 2 Presentation
    1.让事先安排好的两名学生到前面演示本课第一部分的对话。根据上课的时间,可把原对话中的时间稍作修改。其他同学听并理解对话内容。
    2.利用动画《Food and drinks》中Play的场景来对此对话进行教学活动。
    Step 3 Listen, read and act
    1.Listen to the play, the first time, just listen, and the second tim
     (责任编辑:admin)
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