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11.D解析：A项说法是面对初中学习的畏难态度，错误；学习与兴趣爱好并不矛盾，B项说法错误；学习科目多了，关键是要合理安排学习时间，而不是只学好主科，C项说法错误。故选D。 12.A解析：制订学习计划，探索好的学习方式是应对初中学习的最佳对策，A项说法正确且符合题意；面对初中学习，要正确处理好娱乐、休息和读书的关系，而不是“少娱乐和休息，多读书”，B项说法错误；参加集体活动，与老师、同学搞好关系，有利于融入班集体，C项说法错误；D项说法与题意无关。故选A。 13.D解析：本题主要考查我们对自主学习的认识。自主学习不是不需要帮助，A项说法错误；“不抄袭他人作业”是对学生的基本要求，并不是自主学习的内涵，排除B项；自主学习也需要与他人交流讨论，C项说法错误。故选D。 14.C解析：进入初中后，面对学习情况的变化，依靠家长的辅导，多买复习资料和参考书，一切听从老师安排，都不是应对初中学习的最好策略，最好策略是要做学习的管理者，故选C。 15.B解析：本题以名言为载体，考查我们对学习方式重要性的理解。回答此类题首先要弄懂题干的主旨，题干中两种结果的对比，体现了学习方式的重要性，意在启示我们要掌握科学的学习方式，学会学习。B项说法符合题意，A、C、D三项说法在题干中未体现，应排除。故选B。 16.B解析：学习中有苦也有乐，②说法错误。排除含有②的选项，故选B。 17.B解析：初中的学习是终身学习的重要基础，但不是“唯一途径”“全部内容”，A、C、D三项说法过于绝对，故选B。 18.D解析：通过阅读来学习，听别人讲更容易学到知识，自己动手的事情更容易记住，说明每个人的学习方式各有特点，而与聪明、性格、老师的教学方法无关，故选D。 19.B解析：自主学习是一种重要的学习策略和方法，是要求我们逐步减少对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者，能主动地承担学习责任的一种方式。凡事自己作主，绝对脱离父母、老师和他人的帮助，固执己见、盲目学习的观点是错误的，对学习是有害的，故A项说法不正确；C项做法不符合素质教育的要求；D项不符合题意。故应选B。 20.C解析：学习是苦乐交织的，A项说法只强调了学习的快乐；B、D两项说法只强调了学习的苦，看不到学习的快乐。故选C。 二、非选择题 21.（1）我认为小力说得对。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。只有每个人都共同努力，共同维护集体的纪律、荣誉和利益，我们的集体才会不断进步，才能成为一个优秀的班集体。（2）假如我是班级的一员，我要以主人翁的责任感，关心集体，维护集体荣誉，为争创文明班级贡献自己的一份力量；学习螺丝钉精神，做好集体分配给自己的任务；结合自己的特长，找准自己在集体中的位置，主动为集体做力所能及的事情。 解析：本题是一道情景简答题。回答时我们要抓住材料中的关键词，然后与教材知识相联系。 22.（1）这位同学没有自主学习的好习惯。（2）他妈妈说的这句话是有道理的。因为上了初中以后，我们就应该自主学习，独立思考问题，逐渐养成自主学习的习惯。父母的知识水平是有限的，随着学习难度的加大，他们不可能解答我们学习中所有的问题。所以，我们要学会自主学习，独立思考。（3）培养良好的学习习惯，要做到：①珍惜学习时间，劳逸结合。②独立完成作业，不依赖他人。③制订学习计划，安排好学习时间。④独立钻研，务求甚解。⑤认真查阅工具书和资料。⑥善于向老师、同学请教。 (责任编辑：admin) |