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一、单项选择题 1、清华大学电机系大四学生刘海洋为了验证“狗熊笨不笨”，于2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料倒在北京动物园饲养的5只狗熊身上或嘴里，受到伤害后，有的狗熊丧失了正常生活的能力。北京动物园副园长说，受到伤害的狗熊，属于国家一级保护动物。2月24日，刘海洋被刑事拘留。上述案例告诉我们：( ) A.人类的生命价值高于动物生命 B.文化高的人对生命的认识才高 C.青少年要关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动物 D.动物的生命一钱不值 2、海尔集团公司的首席执行官张瑞敏发明了“OEC”管理办法，其含义是全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日清日毕，日清日高”。不仅强调把事情做完，而且还注重每天都一点点进步。张瑞敏说，企业的优秀和卓越不是来源于多么激昂的豪言壮语，而是源自日常点滴滴和踏踏实实地做好每一个细节。其实，经营企业是这样，做人又何尝不是如此呢?这对于我们实现人生的价值的启示是：( ) ①追求生命价值要靠自己的行动，要脚踏实地 ②实现人生的价值应从一点一滴的小事做起 ③只有像张瑞敏那样成名才算活得有意义 ④我们要追求卓越，不断延伸生命的价值 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 3、七年级(二)班的小涛在小学时做事马虎，学习懒惰。进人中学后，行为有了很大变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。他希望自已进步再大一些，他有信心。小涛同学的变化告诉我们，在认识自我时，一定要：( ) ①既看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来 ②只看个人的长处，不看个人的短处 ③只看个人的失败之处，不看个人的长处 ④用发展的眼光看自己，塑造一个崭新的自我 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4、国际21世纪教育委员会指出：“终身学习是21世纪人的通行证”。而终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生的知识支柱。据悉，世界100多个国家均以此为参照，全力推进各自的教育改革。对此理解正确的有：( ) ①如果不继续学习，不及时更新自己的知识结构，将成为新的文盲 ②只有树立终身学习的观念，不断充实自己，才能更好地发展自己 ③青少年学生要在完成义务教育的基础上争取接受更高程度的教育 ④要求人们终身学习，这根本做不到 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5、下面观点错误的是：( ) ①要想得到别人的尊重，首先要尊重别人，不做伤害朋友自尊心的事 ②对待朋友不能求全责备，对待朋友某些方面的过失，要持谅解的态度，不斤斤计较 ③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提 ④朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友 A.①② B.③④ C.④ D.②④ 6、皮尔•卡丹乃当今风云人物，当他还是一个小小的裁缝时，他的朋友就鼓励他说：“相信自己吧，你是一位难能可贵的天才!”卡丹谦虚地说：“不管我是一条龙还是一条虫，既然你们如此看重我，我卡丹就试一试。其实我的道路就是闯出来的，……下一站，该从裁缝匠闯人时装商了……”从这里我们可以看出：( ) ①皮尔•卡丹是一个充满自信的人 ②自尊自信使人不断地进取和自强不息 ③自信是走向成功的基石 ④自信的建立要以别人的鼓励为基础 A.① B.①②③ C.①②③④ D.④ 7、右图这幅图说明的是：( ) ①生活中要远离危险，学会保护自己 ②生活中一些同学依赖思想严重，缺乏自立习惯 ③家长要体贴关心孩子 ④生活中的点滴小事也能反映出一个同学的自立品质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8、2006年9月是第三个“中小学 ”，恰逢纪念红军长征胜利 ，中宣部、教育部、团中央发出通知，要特别开展弘扬和培育长征精神的教育活动。( ) (责任编辑：admin) |