|
20、每个人的生命都是有价值的，实现人生的意义，追求生命的价值，要 A、流芳千古 B、脚踏实地从现在做起，从一点一滴小事做起 C、满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求 D、做轰轰烈烈的大事 21、列夫托尔斯泰：“大多数人想改造这个世界，但都极少有人想改造自己。”改造自己就是 A、不断改正缺点来完善自己 B、全面认识自己的优点 C、用发展的眼光的看待自己 D、依靠别人，改造自己 22、我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能。这是因为发现自己的潜能是 A、为了认识和了解自己 B、取得成功的重要条件 C、要证明自己比别人强 D、为了塑造自我新形象 23、“走自己的路，让别人去说吧!”这句话表明： A、不听别人意见，盲目自信 B、别人说的是错的，只有自己所做的是正确的 C、认真分析别人的说法，冷静分析，自己是对的，就坚持自己的做法 D、不管别人对错与否，按自己的去做 24、我们青少年都对未来有美好的的憧憬，对社会都充满了无限有期待，同样社会也期待着我们成长壮大，面对社会的期待，我们正确的做法是 A、从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标 B、只选择自己喜欢的职业作为自己的努力目标 C、只要搞好自己的学习，一样可以成为社会需要的人才 D、根据父母的要求来确立自己的成长目标 25、人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。正确认识自己，就要做到： A 、努力发现自己的优点和长处 B、 认识自己的缺点和错误 C 、用自己的长处去比他人的短处 D 、用全面的、发展的眼光看待自己 第Ⅱ卷 非选择题(共35分) (友情提醒：认真审题，审清题意是答题的关键，根据题目的要求准确解答，问什么答什么，不要漏答哟) 新环境 新起点 26、某中学为了迎接60周年国庆，在学校内举行了“欢庆60华诞，扬我良好班风”的黑板报评比活动。 七年级(2)班的宣传委员丽丽于是找到了本班的婷婷，因为她能写一手漂亮的好字。婷婷当时就反对说：“进入中学以来，科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，我感觉很不适应，第一次单元测试下来我考得很差，所以我要多花点时间在学习上，其他的事情我一概不想参与了”。 丽丽说：…… (1) 面对新的学习，请你为婷婷开出“三味药方”。(6分) (2) 如果你是丽丽，你会如何劝导婷婷参与到班集体的建设当中。(6分) 认识自我 把握青春 27、《文文的成长足迹》： 足迹一：进入中学以后，我就烦恼不断：发现自己的脸上突然多了许多的痘痘，但是其他同学的脸上却没有，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着……心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来。学习成绩也逐渐下降…… 足迹二：就在我人生最灰暗的日子里，是班主任张老师帮助了我，他知道我很喜欢文学，也经常鼓励我。我还在我的桌上写上：“文文会成为未来杰出的作家，功夫不负有心人，一定会成功”不断鼓励自己;同时我还坚持写日记，并且还在张老师的帮助下改变了自己的学习方法，我的成绩终于又进入班级的前列了，自信的笑容又回到了我的脸上。 (1) 文文很烦恼，于是同学告诉他：青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象。请你谈谈对这个观点的看法?(5分) (2) 通过足迹一可以看出文文在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗?(3分) (3) 请结合足迹二中的内容，谈谈文文是如何发掘自己的潜能的?(6分) 绽放生命之花 28、地震发生时，11岁的康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒钟的考虑后，纵身从六楼跳下，努力让自己的屁股着地，居然只有腿被划伤。她自己脱险后，又冒着生命危险跨进了随时会倒塌的教学楼，使出全身力气去救老师和同学，后来体力不支的她又赶紧去求援，救出了不少师生。后来它也被国家教育部授予抗震救灾“优秀学生”称号。 请结合材料谈谈她是如何让生命之花绽放的?(9分) 七年级思想品德期中调研参考答案 (责任编辑：admin) |