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阅读上述材料，请回答： (1)我们能不能轻易放弃自己的生命?为什么? (2)我们应当怎样珍爱生命，善待生命? 4.生命的对话： 一场盛大隆重的生命会议召开了。 植物生命代表发言:人类给我造成灾害、污染等，我快受不了了，大家快伸出温暖之手帮帮我。 动物生命代表发言:人类对我的残杀，不是一个“承受”能力问题了，我们很多珍稀品种都快濒临灭绝了，你们要为我伸张正义呀! 微生物生命个子虽小，嗓门却大:别吵、别吵，我比你们更惨呀，你看我的家族到处都挤满了有害细菌，人类见我就逃、就灭。 最后一个个子高大，声音却很低沉，他呻吟着:你们大家都指责我人类，可我们也遭受着生命的威胁。如今艾滋病、SARS、禽流感等病情正吞噬我的生命，大家可要救救我呀! (1)人类生命应该怎样与其他生命相处? (2)从中你感悟到了什么? 三、探究活动题 5.据了解，我国每年约有1.6万中小学生非正常死亡;2000年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 (1)你认为造成中学生死亡的主要原因是什么?(至少三点) (2)珍爱生命，就要时刻注意自己的安全。交通安全与我们的生命密切相关，为提醒同学们注意交通安全，请你以“珍爱生命，注意安全”为内容，给广大中学生写一封倡议书。 倡议书 亲爱的同学们: 人生短暂，生命弥足珍贵。要珍爱生命才能创造有意义的人生，才能实现生命的价值，才能让自己的青春更加灿烂、辉煌和美丽。为了保护我们的生命安全，为了我们的美好未来，现向同学们提出以下倡议: 第一： 第二： 第三： 第四： 同学们，让我们携起手来，共同努力，营造出一个安全、和谐、畅通的社会环境。让我们时刻牢记:珍爱生命，注意安全! xx中学xx班 2010年×月×日 (3)珍爱生命，就要对自己的身心健康负责。交通事故给家庭带来悲伤，给社会带来损失。为使大家更加关注交通安全，请你设计两则交通警示语。 【参考答案】 一、选择题 1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 二、非选择题 1. (1)略。(2)正是生命的生生不息，使我们的世界明媚灿烂，五光十色。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 2.观点一:生命不可放弃。因为每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。同时，没有了生命，“自由”便成了无根之本，无源之水。 观点二:生命是可以放弃的。因为“自由”的获得是要付出代价的，甚至要牺牲自己的生命。同时，牺牲自己的生命，可以获得大众的“自由”。 3.(1)①每个人在世界上都是独一无二的，一个人的生命只有一次，而且生命非常脆弱和短暂，生命是宝贵的。②轻易放弃生命会给家人、亲友甚至社会带来很大的危害。人活着不仅仅为了自己。 (2)①正确认识人与自然的关系;②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责;③善待其他生命。 4. (1)人类来自于大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界， 我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。 没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。地球上的生命丰富多彩，人类作为其中的一分子，应该与其他生命和谐相处。生命需要互相关爱，人类若不注意，滥杀无辜，破坏生态平衡，必将遭到大自然的报复，最终自身的生存受到威胁。(2)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，爱护环境，保护动植物，与大自然共生共存、和谐相处。 三、探究活动题 5.(1)主要原因包括:不遵守交通和公共场所规则;公共安全意识和自我保护意识淡薄;社会管理不到位等方面。 (2)过马路时，要严格遵守交通规则，走人行横道或人行天桥，不跨越隔离栏;“绿灯走，红灯停，黄灯亮了等一等”;在马路上行走时不嬉戏打闹、不追逐猛跑;乘公交车要自觉遵守乘车秩序;乘坐小车在前排就座要系好安全带;骑自行车按规定车道右侧通行，转弯时，应放慢车速，向后张望，伸手示意行驶方向…… (3)珍爱生命，文明交通;不要着急，红灯亮了歇口气;纠正您一次违章，送给你一份关爱;珍爱生命，遵守交通规则;等等。(答案言之有理即可) (责任编辑：admin) |