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第三课 走向自立人生 测评 一、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。) 1.下列不属于自立表现的是( ) A.不需要别人的督促，自觉学习 B.自己清理房间，协助妈妈做家务 C.遇到难题马上问同学 D.管好自己的零用钱，正常消费 2.下列事例不属于依赖的是( ) A. 13岁的纤纤过着衣来伸手、饭来张口的生活 B.娟子每天早上都由父母叫她起床上学，否则就会迟到 C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D.小明遇到难题先独立思考再请教老师或同学 3.每个同学都有这样的体会：随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明( ) A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助 C.我们还没有完全的自立能力 D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期 4.培养自立能力最基本的就是( ) A.立足于当前的生活和学习，从小事做起 B.得到父母的各方面帮助 C.得到社会的特殊保护和关爱 D.有伟大理想，从大事做起 5.陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”这是对________的最好说明。( ) A.自尊B.自爱C.自立D.自负 6.苏明娟在“希望工程”的帮助下，顺利地读完小学、中学，并考入大学，她在入学两个月后就宣布：请求终止“希望工程”对自己的资助，因为我已经是一名大学生了。这说明她做到了( ) A.自己的事全能自己做B.告别依赖，走向自立 C.自己的生活自己来安排D.遇到困难不向他人求助 7.李丽同学说：“进入中学后,各科知识铺天盖地。为了考试,只好死记硬背老师讲的内容，结果考试成绩还是不理想。”她错在( ) A.具有依赖心理,学习上没有自主自立 B.没有独立思考，没听老师讲解 C.只照老师说的去做,所以不可能学好 D .没有养成质疑的良好习惯 8.自立是一个成长的过程，也是( ) ①生活能力的锻炼过程②心理和道德品质的锻炼过程③不断背记知识的过程④不断依赖金钱的过程 A. ①②B. ①②③C. ②③D. ①②③④ 9.人生需要自立，对于青少年而言，自立应该( ) ①从现在开始②从小事做起③彻底摆脱父母和老师④积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻炼自己 A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④ 10.自立与自主的关系是( ) A.自立与自主完全相同B.自主与自立毫无关系 C.自立的前提是自主D.自主的前提是自立 11.要想尽早获得自立，应当增强以下能力( ) ①展示自己、推销自己的能力②与人沟通、说服他人的能力③运用法律维护权益的能力④不断学习、不断充实自己的能力⑤组织与决策的能力 A. ①②③B. ②③④C. ①②④⑤D. ①②③④⑤ 12.我们初中学生在社会中生活，需要( ) A.自立自主，无所依靠B.相互帮助，相互依靠 C.各种帮助，有所依赖D.告别父母，完全独立 13.右边漫画给我们的启示是( ) A.不能再有依赖，要学会自立 B.现在的青年一代不如一代 C.在妈妈眼中，孩子始终是孩子 D.人生难免有挫折 14.德国诗人歌德说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这告诉我们( ) ①把自己的命运寄托在他人身上，不会有大的作为②时时事事靠别人指点才能过日子的人，是一个不能自立的人③要培养独立的人格，而不能造成人格的缺陷④告别依赖，走 向自立 A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③ (责任编辑：admin) |