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参考答案：情趣是以兴趣为基础而产生的，并通过兴趣表现出来。岛上水兵们的生活情趣体现在丰富多彩的兴趣活动之中，如举办国际海洋法知识讲座、创办黑板报和《南洋卫士报》、举办书法和绘画大赛、复习文化知识、做动物标本、弹吉他、唱歌等。岛上水兵们从日常生活的平凡小事中，发现了乐趣，体验了高雅情趣。正是这种高雅的生活情趣 ，放松了因生活、工作紧绷的神经，解除了心理和生理上的疲劳，使他们在艰苦的环境中也能感受到生活的美好，从而帮助他们战胜了难熬的寂寞。 11. 材料一：七年级学生张利，不但学习很认真，而且喜欢弹钢琴和舞蹈，每天坚持刻苦训练，在2010年中学生形象大赛中，以良好的文化修养和自信的舞蹈表演夺得冠军。 材料二：七年级学生黎明喜欢看武侠小说，特别喜欢看充满暴力、凶杀的情节，课余时间还经常沉迷于这类电子游戏，觉得十分刺激。一天因为和同学发生口角，他便模仿小说和游戏里的武打动作，把同学打得头破血流，结果受到学校的处分。 请回答： (1)材料一和材料二分别说明了什么? (2)作为中学生，我们应该选择什么样的兴趣和爱好? 解析：两则材料放在一起，考查对情趣的雅和俗的认识和理解。健康向上、文明科学的高雅情趣有利于身心健康发展，有利于培养自己各方面的才能;而庸俗的情趣则不利于我们的健康成长。以此来增强我们辨别是非的能力。 参考答案：(1)材料一说明高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。材料二说明庸俗的生活情趣有害于身心健康，不利于我们的健康成长。 (2)所选择的兴趣和爱好必须是健康向上，有利于学习，有利于身心发展的。 12. 静静喜欢摄影，暑假中一家人去旅游，她一路上拍了不少照片，回家后把照片分类整理做好标记，并在照片背面写上个人感受心得，取名“暑假生活情趣”，还时常翻阅与父母一起分享交流。 丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚，喜欢穿奇装异服，有时打扮得还不像中学生的样子，影响了学习成绩。为此她多次受到学校的批评，在同学当中也不受欢迎。 (1)请分别评析静静和丽丽的生活情趣。 (2)作为朋友和同学，请你就培养高雅情趣给丽丽提几条好的建议。 解析：根据材料可以就情趣的高雅和庸俗及其影响展开分析。至于建议可围绕如何培养高雅情趣设想几个具体而又现实的做法。 参考答案：(1)静静追求的是高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，使生活充实而富有意义。而丽丽追求的是庸俗的情趣，只能让丽丽更加不思进取，缺乏修养，不利于自己的成长和进步。 (2)尝试欣赏大自然之美从而陶冶情趣;明辨是非，避免盲目的从众心理;积极参加集体性的有益的文化活动，增长知识，提高审美能力。 13. 美国国家衰老研究中心为时5年测试了1 200名年龄超过65岁的男女的好奇心，并以此比较了他们的血压和胆固醇。结果显示：好奇心较大的一群人的寿命比好奇心较小的人长30%。科学家指出，好奇心大的人较长寿的原因可能在于他们的适应能力，他们会尽量使自己的老年生活多姿多彩。 以上材料说明了什么? 解析：这一材料展示了好奇心——高雅情趣——身心健康之间的内在关系。需要仔细阅读材料，把材料与所学的知识结合起来。运用知识来解答，不可生拉硬套。 参考答案：好奇心人皆有之，但有强弱之分。好奇心强的人兴趣爱好一般也比较广泛，心情开朗，有益于健康。反之，好奇心弱的人，则不利于培养自己高雅的情趣，影响身心健康。上述事例说明高雅的情趣有利于身心健康。 三、探究活动 14. 在学习了“追求高雅情趣”这一课后，七年级(3)班的同学开展了一次读书比赛活动。在这次活动中小刚发现了下面一段文字： 俄国诗人、剧作家托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”因为徜徉在书的这方天地之中，能使人有这样的感觉：既可去海底观光，又可去大漠跋涉，还可以在星空遨游。世界在我们面前很小很小，透过书这个“万花筒”，便可以看到自古至今纷繁复杂的人生景观，有崇高的、卑鄙的，有幸福的、痛苦的，有抗争的、沉沦的。如果遇到矛盾和困难时，一卷游记、史书在手，那上下五千年的历史长河，那不老的苍天，那不荒的大地，使你感到眼前的矛盾和困难算不了什么。面对历史和包容万物之宇宙，自己不过是沧海之一粟，此时觉得茅塞顿开，俗话说得好，没有解不开的疙瘩，没有过不去的山。 对于这段文字说明的问题他怎么也理解不了，求教了几位同学也不能作答，请你给予帮助。 (责任编辑：admin) |