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记分与评价 统计你所圈各个字母的次数，每圈一个A得5分、B得4分、C得3分、D得2分、E得1分，把你所得的分数全部相加，算出总分，对照评价表，就能了解到自己的学习技能水平。 评 价 表 总 分 评 价 101分以上 优秀 86分——100分 较好 66分——85分 一般 51分——65分 较差 50分以下 很差 建议： 任何一个学习者，都有必要培养和提高自己的学习技能。要想提高自己的学习技能，必须全面掌握各个学习环节的具体方法。对于在校学生来说，也就是要掌握预习、听课、复习、作业和应考方法。在许多有关青年学习问题的读物上都介绍了许多学习成功者的学习方法。这些具体方法可供你选择、参考，但不宜全部照搬。因为这些方法是他们根据自己的智力水平、知识、经验、生理和生活环境状况而摸索出来的。你也应该在学习过程中摸索出适合自己特点的行之有效的学习方法。这样才能真正提高你的学习技能。 但是，有一些一般的学习经验是适用于全体学习者的，这就是上面这个“”中所列举的项目，你可以逐项进行对照，看看自己在哪些方面没有做到，这些没有做到的方面便是影响你学习效率的障碍。要是经过你的努力，你做到的项目越来越多了，那就表明你的学习技能有了提高。只要你高度重视改进自己的学习方法，汲取他人的学习经验，终于有一天你会体会到自己的学习已由“事倍功半”变成“事半功倍”了，别人将羡慕你手中已掌握了学习的“金钥匙”。 参考答案 第13课 要“鱼”还是要“渔” 课前预习 一、填空题： 1、知识 学习知识的方法 渔 2、无穷的新知识 3、特点 4、固定 5、好习惯 怀习惯 终身受益 6、科学学习方法 良好的学习习惯 创造性 自己特点 二、选择题： 1、B 2、B 3、C 4、D 课内练习 一、选择题： 1、A 2、C 3、C 4、D 5、D 二、简答题： 1、答：预习—听课—复习—作业—总结。 2、答：良好的学习习惯好处是：可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事;可以发挥下意识的作用，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理;可以调动潜意识为学习服务。总的来说可以帮助你取得好的学习成绩。 3、答：间断学习法、计划学习法、积极学习法(自我背诵和经常的自我测验能使学习效率提高40%以上)自由讨论法、兴趣记忆法等。 一、辨析题： 答: 这种想法不对。 学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。 学习的目标明确，实现目标也有保证。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 二、论述题： 1、答:(1)我认为小钢的做法是不对的，因为他考试作弊是不诚实的表现，这样会使他养成依赖别人学习的坏习惯，缺乏了自身的独立思考，将无法独立承担学习责任，适应初中繁重的学习生活。 小玲有对的地方，她不让小刚抄袭固然是对的，但是她在表达的时候用了一些侮辱性的话，伤害朋友的自尊，没有平等礼貌地对待朋友，尊重朋友，最终导致了朋友关系破裂。 (2)如果我是小玲，我会寻找一个适当的时机，用礼貌的语气指出她的错误，我会告诉她：小钢啊，正因为我是你的好朋友，我才不能让你看;如果你这样学习的话，只会影响到自己的学习成绩下降，无法适应初中的紧张学习节奏。作为真正的朋友，我真心的希望你能够自主学习，成为一个学习管理者。我还会向她介绍一些我的学习方法给她，帮她制定学习计划，不断的鼓励她。 (责任编辑：admin) |