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但是，有一些一般的学习经验是适用于全体学习者的，这就是上面这个“”中所列举的项目，你可以逐项进行对照，看看自己在哪些方面没有做到，这些没有做到的方面便是影响你学习效率的障碍。要是经过你的努力，你做到的项目越来越多了，那就表明你的学习技能有了提高。只要你高度重视改进自己的学习方法，汲取他人的学习经验，终于有一天你会体会到自己的学习已由“事倍功半”变成“事半功倍”了，别人将羡慕你手中已掌握了学习的“金钥匙”。 参考答案 第13课 要“鱼”还是要“渔” 课前预习 一、填空题： 1、知识 学习知识的方法 渔 2、无穷的新知识 3、特点 4、固定 5、好习惯 怀习惯 终身受益 6、科学学习方法 良好的学习习惯 创造性 自己特点 二、选择题： 1、B 2、B 3、C 4、D 课内练习 一、选择题： 1、A 2、C 3、C 4、D 5、D 二、简答题： 1、答：预习—听课—复习—作业—总结。 2、答：良好的学习习惯好处是：可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事;可以发挥下意识的作用，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理;可以调动潜意识为学习服务。总的来说可以帮助你取得好的学习成绩。 3、答：间断学习法、计划学习法、积极学习法(自我背诵和经常的自我测验能使学习效率提高40%以上)自由讨论法、兴趣记忆法等。 一、辨析题： 答: 这种想法不对。 学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。 学习的目标明确，实现目标也有保证。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 二、论述题： 1、答:(1)我认为小钢的做法是不对的，因为他考试作弊是不诚实的表现，这样会使他养成依赖别人学习的坏习惯，缺乏了自身的独立思考，将无法独立承担学习责任，适应初中繁重的学习生活。 小玲有对的地方，她不让小刚抄袭固然是对的，但是她在表达的时候用了一些侮辱性的话，伤害朋友的自尊，没有平等礼貌地对待朋友，尊重朋友，最终导致了朋友关系破裂。 (2)如果我是小玲，我会寻找一个适当的时机，用礼貌的语气指出她的错误，我会告诉她：小钢啊，正因为我是你的好朋友，我才不能让你看;如果你这样学习的话，只会影响到自己的学习成绩下降，无法适应初中的紧张学习节奏。作为真正的朋友，我真心的希望你能够自主学习，成为一个学习管理者。我还会向她介绍一些我的学习方法给她，帮她制定学习计划，不断的鼓励她。 课后评价 一、选择题： 1、D 2、D 3、C 4、C 5、B 6、B 二、简答题： 1、答：适合自己的就是最好的(结合自己的具体情况加以说明) 2、答：一心向学的习惯; 专心致志的学习习惯; 格执行学习计划定时定量的学习习惯; 认真思考的学习习惯; 讲究学习卫生的习惯。 3、答：正确对待压力，树立考试必胜的信心;确立自己的合理的成就期望;制定具体可行的计划，进行有效率地学习;谨防考前心理疲劳，调整积极心态应试; 如果已经做到了上述几点点考试时还紧张、焦虑的话，可以用以下方法调适焦虑情绪，排除考试紧张气氛：肌肉放松法、深呼吸放松法、想象放松法、观想蓝天法、自我暗示法等。 二、辨析题： 1、答：小王的观点和做法都是错误的。如果他运用科学的学习方法，合理的安排时间，有计划的学习就不会花费太多的时间，学习起来就会事半功倍;反之，就会事倍功半。 而且，经常打疲劳战不利于青少年的身心健康成长。 四、论述题： 答:(1)学习的科目增多了，没有合理安排时间，制定科学的学习计划，没有养成良好的学习习惯。 (2)我会建议小王，在学习时把握以下几个方面的要求： A 、学会自主学习，独立承担学习责任，逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。 B 、把握好学习的每个环节，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，从整体上提高学习效率 。 C 、制定一个切实可行的学习计划，科学安排学习时间。 2、答：(1)良好的习惯 (2)习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯，可见，良好的学习习惯与能否取得好的成绩密切相关。 (3)按计划学习的习惯，专时专用、讲求效益的习惯，独立钻研、务求甚解的习惯，查阅工具书和资料的习惯，善于请教的习惯。 (责任编辑：admin) |