|
①课前认真预习②上课专心听讲③课后及时复习 ④增加学习科目⑤希望父母帮忙⑥独立承担责任 A.①③⑤B.②④⑥C.④⑤⑥D.①②③ 二、简答题： 1、什么是五段学习法? 2、良好的学习习惯对我们来说有什么作用? 3、你知道学习的方法和技巧吗?说说看。 三、辨析题： 1、有的学生认为：学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了，何必自己再定计划。这种想法对不对?为什么? 四、论述题： 1、小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试，小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲：“你怎么这么不讲义气?”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做!”。两人不欢而散。请回答： (1) 你认为小钢和小玲的做法对吗?说说你的理由 (2)如果你是小玲，你会怎样办? 课后评价 一、选择题： 1、造成学习时间不够用的原因是多方面的，如( ) ①做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多 ②制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ④学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2、制定科学的学习计划不能遵循以下原则( ) A.弹性原则 B.结合实际原则 C.增强原则 D.随心所欲原则 3、为了更好的记住我们想记住的内容，我们常用的科学的记忆方法有( ) ①明确记忆目标 ②注意理解记忆 ③通过思考、回忆加强记忆 ④及时巩固记忆成果 ⑤死记硬背 A.①②⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 4、在学习的过程中，我们常用的几种复习方法是：( ) ①及时回忆再现 ②仔细阅读教材 ③从不整理笔记 ④及时强化记忆 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5、要学好初中各门功课，我们必须( ) ①课前认真预习，开展各种准备活动 ②课堂上专心听讲，认真做好笔记 ③课后及时巩固复习，独立认真完成作业 ④平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 6、下列属于良好的学习行为习惯有( ) A.课前不做预习准备 B.课堂上专心听讲，注意力集中 C.不认真做笔记，作业马虎了事 D.总要拖拉到最后一分钟，才动手 二、简答题： 1、哪一种学习方式是最好的呢?你是否找到了适合自己的学习方式? 2、我们应该着力养成哪些良好学习习惯? 3、我们如何才能在考试时走出焦虑，轻装上阵? 三、辨析题： 1、小王认为:我只要努力学习，比别人多花时间，就一定能取得比别人好的学习成绩。因此他常常学习到深夜。 一、论述题： 1、七年级学生小王在上小学时，成绩在班里一直是名列前茅，始终受到老师们的赞赏和同学们的羡慕。在升入初中以后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，小王感觉很不适应。尽管他一直很努力，在学习上花很多时间，但仍感觉时间不够用。在期中考试时，成绩不够理想，为此他很烦恼。 (1)你认为小王学习时间不够用的原因可能是什么? (2)如果你是小王的好朋友，你会怎样建议他呢? 2、材料一：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 材料二：英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” (责任编辑：admin) |