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A.尊重他人、助人为乐 B.经常保持豁达、愉快的心情 C.对人漠不关心、待人虚情假意 D.关心同学，帮助小同学 14.一天早上，小铭多年未见的表哥从车站打来电话，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到的“流动红旗”，小铭在电话中向表哥讲明了情况，仍按时赶到了教室。这主要表明，关爱集体( ) A.要积极主动地为集体建设贡献才智 B.要自觉维护集体的荣誉和利益 C.要在集体中求大同存小异，善于团结他人 D.要放弃自己的一切利益 15.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要这个世界适应自己。”这句话告诉我们( ) A.面对环境的变化我们要去适应它 B.面对环境的变化我们要去改变它 C.面对环境的变化我们要去回避它 D.面对环境的变化我们要去珍惜它 16.来到一个新的集体，与新同学初次见面，你怎么和他们交往呢?下列观点你认为正确的是( ) A.不必主动与别人打招呼，时间长了自然就认识 B.除了周围的人外，还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新的环境 C.只向周围的同学作介绍，并询问对方的情况 D.“天马行空，独来独往”，不必认识他人 17.我们之所以把中学称为“新的起点”，是因为( ) ①完全不同于以往的学习生活 ②学习的东西更多更难了 ③开始学会认识自己和他人 ④开始思考人生的一些问题 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 18.离开小学，跨入中学大门，小青觉得为了尽快适应新的学习生活，有必要加强自我管理。加强自我管理就是( ) A.不听家长的管教，我行我素 B.自己的事自己做主，不要别人管 C.克服依赖心理，增强自觉意识 D.生活上靠自己，学习上靠老师 19.有心事不愿向朋友倾诉，对人怀有很深的戒备，这种心理( ) A.稳重、严肃的心理 B.闭锁心理 C.自信心理 D.自傲心理 20.在集体生活中需要养成热情开朗的性格，你认为下列哪些方式有助于中学生培养热情开朗的性格?( ) ①每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好 ②主动与人交往 ③遇到不懂的问题不求助别人 ④与人交往主动豁达，不斤斤计较个人得失 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、判断题(请判断正误，对的打“√”，错的打“×”，并将其答案填入相应题号后的括号内。每小题1分，共10分) 21.渴望在新集体中找到新伙伴是很正常的心理。( ) 22.人际间的交往是单向性的。( ) 23.建立良好的人际关系需要热情开朗的性格，热情开朗的性格是天生的。( ) 24.敞开心灵之门，拥有更多的伙伴和朋友，我们的生活才会更加精彩。( ) 25.集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去维护。( ) 26.在中学，只要各方面都优秀，自然就会有朋友。( ) 27.主动参加集体活动，可以帮助我们更快适应新生活。( ) 28.新的中学生活，对我们来说是一个“适应期”，也是一个挑战。( ) 29.一个优秀的班集体是由个性相同、志趣相投的人组成的。( ) 30.闭锁心理是青春期的正常现象，可以不管它。( ) 三、回答题(5个小题，共28分) 31.刚进入中学，小华感到对周围的一切都不适应。看着周围一张张陌生的脸，小华有些紧张。每当看到同学们在一起说笑的时候，他便感到自己很孤独，觉得自己太内向，不善言辞，不敢主动与同学打招呼，恨自己太不活跃。 假如你是小华的好朋友，面对这一情况，你该怎么办?(5分) 32.七年级(1)班的班集体学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文科代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学科代表为同学们精心准备“每日一题”;思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅培养了同学们的学习兴趣;而且使同学们学到了为人处事的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。 (1)这段材料体现了该班什么特点?(2分) (2)进入中学以后，我们都有了自己的新的班集体。请你说说，我们应为新集体做些什么?(3分) 33.七年级(2)班的学生小强，在小学时性格内向，很少与同学交往。上中学后，通过学习、感悟，并且在老师、同学的帮助下，变得热情开朗，不但能主动与同学交往，而且能积极参加集体活动。 根据事例请回答：(6分) (1)小强的变化说明了什么?(2分) (2)结合自己的实际，简要说一说培养热情开朗的性格需要做些什么?(4分) 34.一个七年级女生在一篇作文中写到：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真恨自己……” (责任编辑：admin) |