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（1）阅读材料一，请回答：李白诗中所述的是哪一历史事件？（1分）为了加强中央集权，秦始皇推行了哪些措施？（4分） （2）材料二中提到的是汉武帝实行的什么措施？（1分）除此以外，为了加强中央集权，实现大一统，他还采取了哪些措施？（4分） 材料三 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《三国志?诸葛亮传》 材料四 三国鼎立形势图： （3）材料三中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？（1分）三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的？（1分） （4）三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据材料四《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。（3分） A ；B ；C 。 28.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 据《史记?商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 （1）材料一反映的是什么历史事件？（2分）材料一反映了怎样的变法内容？（4分） （2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（2分） （3）以上改革措施，取得了怎样的成效？（2分） 材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 （4）材料二反映了历史上的什么历史事件？（2分）从材料二中可以看出什么改革内容？（2分） （5）材料二的措施产生了什么积极作用？（2分）并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的认识。（2分） 29．阅读下图，回答问题（8分）： 请回答： （1）此人是谁？（1分）他生活在什么时期？（1分）他是什么学派的创始人？（1分） （2）他对中国古代教育作出了哪些贡献？（2分）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。（3分） 最新版2015初一年级历史上册期中测试卷(含答案解析)参考答案 一、单项选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D D C C B C D A D A A B B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A B A C C D B D A A B C 二、非选择题： 26.（9分） （1）牧野之战 周武王（2分） （2）分封制（2分） （3）巩固西周的统治（1分） （4）必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。（4分） 27.（15分） （1）秦始皇统一六国（1分）建立专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿、推行郡县制）；统一货币 、度量衡文字(4分） （2）罢黜百家，独尊儒术（1分）颁布“推恩令”；统一铸币，垄断盐铁；南征北战，开发边疆（答任意两点即可，4分） （3）官渡之战。（1分）赤壁之战。（1分） （4）蜀、吴、魏。（3分） 28.（18分） （1）商鞅变法（2分）推行县制；（2分）奖励生产。（2分） （2）奖励军功。（2分） （3）使秦国的国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（2分） （4）北魏孝文帝改革。（2分）学习说汉语。（2分） （5）促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族融合；（2分）我国幅员辽阔，民族众多，语言种类繁多，推广普通话便于进行交流。（2分） 29.（8分） （1）孔子 春秋 儒家（3分）打破学在官府的局面，创办私学，广收门徒；编写教材如《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春秋》（任意一点得2分） （2）“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。” （合理酌情给分，3分 (责任编辑：admin) |