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b．节气：战国时期，人们测定出一年24个节气。它是我国古代劳动人民的独创。由于24个节气分别标志着太阳在一周年运动中的24个大体固定位置，反映了气候寒暖的变化，所以对农业生产有着重大的指导作用。 ●学习方法商讨 1．示例： （1）我国有文字可考的历史应从什么时候开始的？今天汉字是从哪种文字发展而来的？ （2）怎样评价屈原？ 2．质疑：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 学习方法商讨 ●知识系统概述 中华民族早在奴隶社会和封建社会初期就创造了光辉灿烂的古代文化，其成就一直处在世界前列。我国甲骨文是世界古老的文字之一，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。商周的“金文”比甲骨文规范，西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，称“大篆”，随着书写工具的变化，字体也发生了变化。 夏、商、西周的天文、历法和医学，处于当时先进水平，古书上关于夏朝流星雨和日食的记载，是世界天文史上的最早的记录。 我国古代伟大诗人屈原，他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出新体诗歌“楚辞”，世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。 ●知识结构图表 ●学习方法探究 1．本课属于文化史内容，它涉及的内容有文字的演变、科学技术与文学艺术三方面的内容，这是大家学习初中历史第一次遇到这类知识，一般文化史包括科学技术、文学艺术、教育、史学、宗教等内容。而科学技术又包括天文历法、地理、医学、数学、农技、物理等；文学艺术包括诗歌、音乐、雕塑等。要学会学习文化课，掌握其一般规律，那就是，任何成就都涉及人物，以人物为中心，联系其时代、称谓、成就、作用（地位）等就能举一反三。 2．本课“文字演变”，列出了“二里头遗址陶器上的符号”“西周毛公鼎和铭文”“‘马’字的演变”以及“活动与探究”中的看图猜字等图画，学习时要好好地观察、分析，掌握其发展演变，有兴趣可以再找些材料学习一下，如汉字结构和我国文字演变，归纳起来，系统地了解一下。如： （1）汉字结构四法： 象形字 日；指事字 上；会意字 林；形声字 渭。 （2）文字演变表： 汉字萌芽 汉字起源 汉字形成 汉字发展 刻画符号（半坡彩陶） 结绳记事仓颉造字 甲骨文 金文、小篆、隶书、楷书 同步创新训练 (责任编辑：admin) |