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民贵君轻，“仁政”，反对兼并战争 庄子 道家 战国 《庄子》 顺其自然，无为而治 韩非 法家 战国 《韩非子》 历史进步，法治，中央集权 孔子 儒家 春秋末年 《春秋》 提出“仁”，主张“因材施教”、“温故知新”、谦虚好学 老子 道家 春秋晚期 《道德经》 认为事物有对立面，可互相转化;主张以柔克刚 孙武 军事家 战国 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆” 荀子 认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事 孙膑 战国，反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣” 孟子 反对一切战争，用“仁政”治国，使自然资源能够持续利用 庄子 治国要顺其自然，“无为而治” 4、各个学派的思想对今天人们的生活产生的借鉴意义。 大思想家、大教育家孔子 1、孔子在政治上的主张和学说是(主张恢复西周的奴隶制度，提出“仁”的学说。) 2、孔子这三段话的意思是什么?对你的学习有什么帮助或指导? (他教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。) 3、‘曲阜三孔’中，哪一项是纪念孔子用的?哪一项是孔氏家族的墓地?哪一项是专门给孔子后代居住的房屋?这说明孔子在历史上有什么样的地位?” (孔庙，孔林，孔府，他在我国古代备受尊崇。) 4、你认为怎样评价孔子才合理? (他是古代伟大的思想家和教育家，他反对苛政、兴办教育，具有进步作用。但是，他主张恢复旧制度、轻视耕田种菜，显然是错误的。) 思想家老子 1、老子的话究竟是什么意思? (坚硬的东西未必结实，柔软的东西未必短暂，柔可以克刚。这体现了他辩证看问题的思想。) 2、他的这种思想在现实社会中是否有用? (我认为有用。它使人认识到，什么事物都不是绝对的，都是可以转化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人经过努力可能会做出惊天动地的大事业。) 百家争鸣 1、战国时期有哪几家著名的学派?(儒家、道家、墨家、法家、兵家) 2、春秋晚期开创儒家学派的思想家是谁?(孔子) 战国时期儒家代表人物有哪两个?(孟子、荀子) 其中哪一个主张保护环境?(孟子) 3、春秋晚期开创道家学派的思想家是谁?(老子) 战国时期道家代表人物是哪一个?(庄子) 其中哪一个的主张与荀子相反?(庄子主张“无为而治”，荀子主张“制天命而用之”。) 4、战国末期的法家代表人物是谁?(韩非)这时最强大的国家是哪一个?(秦) 秦国国君为什么最赏识韩非的主张?(秦国国君想要灭掉其他六国，必须通过改革、法治和建立君主专制中央集权来增强力量。) 5、春秋晚期的“兵家鼻祖”是谁?(孙武)战国时期反对空谈主义的军事家是谁?(孙膑) 其中与成语“围魏救赵”有直接关系的是谁?(孙膑) 7、诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用? (孔子提出“仁”的学说;孔子关于教育的主张;老子关于事物既互相对立又互相转化的观点;墨子的“兼爱、非攻”;孟子的可持续利用自然资源的主张;韩非的法制思想等) (责任编辑：admin) |