初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中数学 > 初一试题库 > 月考 >

扬州市2015初一年级数学期中下册测试卷(含答案解析)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论
扬州市2015初一年级数学期中下册测试卷(含答案解析)
    一、 选择题(本大题共8题,每题3 分,共24分.每题的四个选项中,只有一个选项是符合要求的,请将正确选择项前的字母代 号填在 下列表格内)
    1.下列各式中,正确的是(   )
    A.      B.      C.      D.
    2.甲型流感病毒的直径大约为0.0000000081米,用科学记数法表示为(   )
    A.0.81×10-9米   B.0.81×10-8米  C.8.1×10-7米    D.8.1×10-9米
    3.把代数式 分解因式,下列结果中正确的是(   )
    A.       B.       C.        D.
    4.如图,直线a∥b,∠1=75°,∠2=35°,则∠3的度数是(   )
    A.75°    B .55°    C.40°    D.35°
    5.如果 ,下列各式中不一定正确的是(   )
    A.         B.        C.          D.
    6.如图所示,把一个三角形纸片ABC的三个顶角向内折叠之后(3个顶点不重合),那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是(   )
    A.180°             B.270°        C.360°             D.540°
    7.小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克4元,乙种水果每千克6元,且乙种水果比甲种水果少买了2千克,求小亮妈妈两种水果各买了多少千克?设小亮妈妈买了甲种水果x千克,乙种水果y千克,则可列方程组为(   )
    A.      B.     C.      D.
    8.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,则 与 和  之间有一种数量关系始终保持不变,你发现的规律是(    )
    A.     B.   C.    D.
    二、填空题(本大题共10题,每题3分,共30分.把答案填在题目中的横线上)
    9.计算: =         .
    10.计算:               .
    11.因式 分解:                    .
    12.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列四个命题:
    ①如果a//b,a⊥c,那么b⊥c;    ②如果b//a,c//a,那么b//c;
    ③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;      ④如果b⊥a,c⊥a,那么b//c.
    其中真命题的是        .(填写所有真命题的序号)
    13.已知:△ABC的三个内角满 足∠A=2∠B=3∠C,则△ABC是       三角形.(填“锐角”、“直角”、“钝 角”)
    14.如图,有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,那么∠2的度数是         度.
    15.由方程组 ,可得到x与y的关系式是__________。
    16.若 ,则 的值是           。
    17.已知不等式2x-a<0的正整数解只有2个,则a的取值范围是               。
    18.如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两 螺丝的距离依次为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两个螺丝间的距离的最大值为            。
    三、解答题(本大题共10题,共96分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    19.(本题8分)计算:
    (1)                  (2)
    20.(本题8分)计算:
    (1)             (2)
    21.(本题8分)因式分解:(1)          (2)
    22.(本题8分)解不等式组: ,并把解集在数轴上表示出来.
    23.(本题10分)已知:x+y=3,xy=-8,求: (1) x2+y2     (2)  (x2-1)(y2- 1);
    24.(本题满分10分)如图,已知:DE⊥AC于E,BC⊥AC,CD⊥AB于D,∠1=∠2,说明:GF⊥AB.
    25.(本题满分10分)若方程组 的解是一对正数,则:
    (1)求m的取值范围;(2)化简:
    26.(本题满分10分)阅读下列材料:“a2≥0”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式.例如:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1,∵(x+2)2≥0,∴(x+2)2+1≥1,∴x2+4x+5≥1.试利用“配方法”解决下列问题:
    (1)填空:x2-4x+5=(x    )2+    ;
    (2)已知x2-4x+y2+2y+5=0,求x+y的值;
    (3)比较代数式:x2-1与2x-3的大小. (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛