|
人教七上数学4.1点、线、面、体同步训练（附思路解析） 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.圆锥可以看作是由一个_______旋转得到的（） A.矩形（长方形）B.等腰梯形 C.半圆D.直角三角形 思路解析：拿一个三角板旋转，不难得出答案 答案:D 2.包围着几何体的是_______，面与面相交形成______，线与线相交形成_______.答案:面线点 3.数一数长方体、四面体的面数、棱数和顶点数，并填下表： 名称面数(f)顶点数(v)棱数(e) 长方形 四面体 思路解析：利用实物我们不难得到长方体、四面体的面数、棱数和顶点数. 答案: 名称面数（f）顶点数（v）棱数（e） 长方体6812 四面体446 10分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.五棱柱的面有（） A.5个B.6个 C.7个D.8个 思路解析：棱柱有两个底面，关键数清有几个侧面 答案:C 2.图4-1-11的图形中绕直线l旋转一周，能得到右边立体图形的是（） 图4-1-11 思路解析：圆锥的锥尖是由角旋转得到的，两个锥尖的几何体是由三角形旋转得到的 答案:D (责任编辑：admin) |