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人教初一数学上册1.2数轴同步检测（含详解） 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.判断题: （1）直线就是数轴;（） （2）数轴是直线;（） （3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示;（） （4）数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是＋3.（） 思路解析：规定了原点、单位长度、正方向的直线才是数轴，所以，直线不一定是数轴，而数轴必是直线任何有理数都可以用数轴上的点表示. 答案：（1）×（2）√（3）√（4）× 2.下列各图中，表示数轴的是（） 思路解析：数轴的三要素——原点、正方向、单位长度是缺一不可的，所以应当用这三要素检查每个图形，判断是否画的正确. 答案：D 3.在下面数轴上,A，H，D，E，O各点分别表示什么数？ 解析：判断数轴上的点表示的数，首先看该点在原点的右边还是左边，判断正负；再看该点与原点的距离，判断数量 答案：4，-1，-3，2，0 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.数轴的三要素是________，________和_________. 答案：原点正方向单位长度 2.下面说法中错误的是（） A.数轴上原点的位置是任意取的，不一定要居中 B.数轴上单位长度的大小要根据实际需要选取.1厘米长的线段可以代表1个单位长度，也可以代表2个、5个、10个、100个…单位长度，但一经取定，就不可改动 C.如果a＜b，那么在数轴上表示a的点比表示b的点距离原点更近 D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但不能说数轴上所有的点都表示有理数 思路解析：根据定义可知A、B正确；对D，我们知道数轴上的点还可以表示无限不循环小数（无理数），故D正确对C，我们可举反例，如-100<2，但表示2的点距原点更近. (责任编辑：admin) |