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作用： 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激起豪壮，增强了文章的感染力，能表达出强烈的思想感情。 ) 3.本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。 句式：我喜欢朗读第_______自然段(朗读)，因为它用_______修辞手法(或者其他手法)表现(达)出了________ 。 赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。 (例： 百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声， ……也是隆隆，隆隆，隆隆。 叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。) 4.倒数第四段中的“交织!旋转!凝聚!升华!”这几个词能不能对调?为什么? (明确： 不能。因为这几个词的排列按一定的顺序。从小到大，从低到高，从中心到四周。 ) 5.为什么说“当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生"? (明确： 这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止的时候，会感到特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。) 6.怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼"? (明确：当喧闹声停止后，人们仍沉浸在激情中，好象炽热后的寂静。这时以“鸡啼”反衬寂静。 ) 五、主题探究 这篇文章歌颂了什么?(主题) 作者通过安塞腰鼓想要表达了什么? (明确： 歌颂了生命和力量——由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。 表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。) 六、课堂小结 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。 七、写作技巧 1、从用词方面说：叠词、反义词的运用 2、从句式上说：铿锵的短句、独词句 3、从修辞上说：比喻、排比、反复 (有句子内部、句与句、段与段之间的排比) 4、从写法上说：以静衬动，动静结合等 *在内容上和形式上取得了完美的统一 写作借鉴 1.铿锵的短句。 课文多用短句来表现内容。如“一群茂腾腾的后生”，简洁地展现了年轻的生命的热烈奔放;“忘情了，没命了”，强有力地展现了生命沸腾、力量奔涌而出、无法遏制的场景; 其他如“落日照大旗”“愈捶愈烈”等句子，无不铿锵激昂。 2.激昂的排比。 本文大量运用排比，有句子内部、句子与句子、段落与段落之间的排比，不仅交错出现，还有连续出现的，如“使人想起……”“愈捶愈烈”，都是一连用三个排比段落，好似江河一泻千里般不可遏止。 也有很多对仗工整的排比，如“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿”一段，气势昂扬; 还有层层递进的排比，如“它震撼着你，烧灼着你，威逼着你”，如同排山倒海般的气势，使人透不过气来。 八、仿写练习 同学们，你还知道哪些令人震撼的具有地方特色的民俗表演呢? 请模仿本文的写作手法，试着用自己的语言去描绘出来。 九、板书设计 3、安塞腰鼓 刘成章 表演前 —— 表演中 ——表演后 (安静)——(激昂)——(寂静) (责任编辑：admin) |