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6.翻译下列句子。 ①虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 7.下面是对选文第二段的理解，不正确的一项是( ) A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。 D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。 8.有关宾客的描写能否删去? 为什么? (不超过30字) 四、布置作业 1.熟练地背诵、默写课文。 2.完成课后练习—、三题。 3.本文在词语运用上最大的特点是( ) A.正面描写与侧面烘托结合; B.具体、形象地选取拟声词; C.大量、准确地运用表示时间的词语; D.首尾呼应，结构井然有序。 4.简答：《口技》一文运用了哪些描写方式，试一一指出并加以说明。 【课外能力拓展】 (一)阅读下文，完成文后各题。 叶奕绳尝言强记之法：“某性甚钝。每读一书，遇所喜则札录之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少亦六七段。掩卷闲步，即就壁间观所粘录，日三五次以为常，务其精熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补贴其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而得实也。” 1.这是一篇随笔文章，属散文的一种，其主题思想是( ) A.说明学得少而精，而实际上比泛读、略读丰富得多。 B.说明叶奕绳读书强记之法效果好。 C.提倡读书要少而精，讲求实效。 2.这篇随笔文章的论点是( )，论证方法是( ) 论点：A.叶奕绳读书强记之法 B.叶奕绳读书强记之法之妙 C.约取而得实 论证方法：A.事实论证 B.道理论证 C.事理论证 D.举例对比论证 3.这篇随笔文章按意思可分为两层，其正确的划分是( );其前后层的关系是( ) 分层：A.句1|2345678 B.句1234567|8 C.句123456|78 关系：A.总分 B.因事生议 C.因果 4.这篇文章给予读者应有的启示是 5.这篇文章的主题句是 。翻译成现代汉语是 6.摘录文中精彩的可以为我所用的句子 (二)三幅应试画 古代有人以“野水无人渡，孤舟尽日横”这两句诗为题命人作画，结果有下面三幅应试之作： 第一幅：一个船夫半卧在船尾，嘴边横着一支竹笛。 第二幅：岸边系着一只空船，系在船舷的桨随江流漂动。 第三幅：岸边停着一只横着的小船，船舷间停留着鹭鸶，船篷上有两只栖息的乌鸦。 这三幅画孰优孰劣? (三)把你记忆中最深刻的一堂课写出来，要求采用正面描写和侧面烘托相结合的方法，字数不限。 (责任编辑：admin) |