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七年级生物教学教案设计:种子植物- 被子植物(4)

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    B、对于比较粗大的部分,可用刀片沿标本较粗的部位在台纸上切出一对对的小纵口,分别将小纸条从台纸的正面切口处穿入,将标本缚紧,并在台纸的背面将纸条两头粘紧。
    (3)按照每份标本的号牌写好标签(标本名称、采集日期、采集地点、采集人)。
    如植物名称不能确定,可先空着,等查明后补上。
    (4)贴标签、盖盖纸。
    3、组织学生制作腊叶标本,注意及时纠正出现的错误。
    三、反馈:
    由每个小组出示制作的腊叶标本,并进行讲解。其他小组可以根据观察进行评价。
    板书设计:
    第一节 被子植物
    一、被子植物的主要特征:
    1、具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
    2、种子不裸露,外面有果皮包被。
    二、采集植物和制作腊叶标本:
    1、植物标本的采集:采集标本→挂号牌→放入采集箱(或大塑料袋内)
    2、腊叶标本的制作:整理标本→压制标本(阴干、换纸)→上台纸→贴标签→贴盖纸
    探究活动
    腊叶标本展览会
    把学生制作的植物腊叶标本,进行展出,供全校学生参观学习。
    原色浸制标本的制作
    这种经固定液和保存液处理后保存在瓶内的标本,保持植物原色,色泽鲜艳,立体感强,形态逼真,便于观察植物的形态特征,而且识别植物不受季节限制。
    1.实验材料的准备
    一般应采集符合需要的具有典型特征、新鲜无病的植株、枝条或花、果实。浸制植株或枝条时,力求枝叶、花、果实齐全。
    2.固定液和保存液的选择和配制
    (1)绿色植株和果实的浸制:以5%硫酸铜液为固定液,将绿色植株或果实浸泡10~20天,使绿色变黄再转绿,稳定后,取出用蒸馏水冲洗干净,用3%亚硫酸保存液长期浸制保存。
    (2)黄绿色果实的浸制:固定液是20%酒精,保存液是2%~3%亚硫酸加2%甘油的混合液。
    先用20%酒精将黄绿色果实浸泡4~5天,果实表面出现斑点后,再加15%亚硫酸浸泡1天。然后取出用蒸馏水洗净,再浸入20%酒精中硬化、漂白,直到斑点消灭后,再浸入2%~3%亚硫酸加2%甘油的混合液中长期保存。
    (3)黄色花序和黄色(橙色)果实的浸制:用3%~4%的亚硫酸加少许甘油配成固定保存液,直接浸泡,长期保存。
    (4)红(黄)绿交错的植株或果实的浸制:以5%硫酸铜溶液为固定液,将标本浸泡其中,直至红色→褐色,绿色→黄色→绿色时,洗去硫酸铜后,浸入1%~2%亚硫酸保存液中,长期保存。
    (5)紫色果实的浸制: (责任编辑:admin)
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