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中考网为大家整理了七年级生物教案：常见绿色植物，希望对大家的学习有帮助，为中考打下坚实基础。 第四节 常见绿色植物 教材分析 本节从生活环境、形态结构、繁殖方式等几个方面介绍了种子植物以外的其他植物类群。体现了植物世界的丰富多彩和多样性;对拓展学生的视野，为学生今后学习植物的进化、了解植物与环境的关系作了铺垫。 教法指导 一、授课思路与方法 本节教学涉及的植物种类比较常见，材料易得，可见性较好。特别是三类植物在生活环境、形态特征、繁殖方式方面有较强的可比性。所以本课可通过学生实验观察来完成主要的教学任务。部分内容如蕨的生活周期、原叶体的作用、三类植物的进化地位等可通过学生自学，教师讲解补充的方式进行。 二、课时安排 本节共安排1课时。 教案实例 一、教学目标 (一)认知目标 1.了解蕨类植物的主要特点。 2.了解苔藓植物和藻类植物。 3.了解三类植物在进化上的关系。 (二)技能目标 1.通过标本采集，培养学生的观察能力。 2.通过标本的观察，提高学生的综合比较和分析能力。 (三)情感目标 1.通过实验观察，培养学生实事求是的科学态度。 2.通过显微镜的使用，培养学生良好的实验习惯和严谨的学习作风。 二、教学重点与难点： 1.教学重点：蕨类植物的主要特点及三类植物的进化地位。 2.教学难点：引导学生观察各类植物的结构;蕨的生活周期。 三、教学准备 蕨生活史图片或投影片，采集来的蕨类植物标本，苔藓植物标本(附有详细的生活环境记录)，经事先准备有藻类生活的池水，水绵，海带，紫菜。显微镜、玻片、剪刀、滴管、清水、载玻片、盖玻片、镊子等。 四、教学过程 引言：自然界中植物种类是丰富多彩的，除了学过的种子植物外，还有许多别的种类的植物，它们与种子植物在形态、结构、繁殖方式、生活环境等方面有着很大的区别。下面就让我们来认识几种这样的植物。 (责任编辑：admin) |