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中考频道为广大考生整理了七年级生物教案：遗传和变异，供大家参考学习。本文主要内容是遗传和变异。 第六节 遗传和变异 生物在生殖过程中出现遗传和变异，这是生物的基本特征之一。本节教材由现象到本质，简要分析遗传和变异的原因，但基于学生认识水平有限，教材只是把最简单，最基本的一些知识向学生作了介绍。同时为第六册和高中生物的学习打下了基础。 教法指导 一、授课思路与方法 1.教学时，按以下顺序层层深入：遗传→细胞核内染色体→基因→核酸，使学生能对这些名词形成清晰的概念。 2.课时安排 本节共安排1课时。 教案实例 一、教学目标 ㈠认知目标 1.了解遗传和变异现象。 2.了解染色体和基因。 3.了解染色体和基因的传递。 4.了解遗传和变异的意义。 ㈡技能目标 通过对课本中两幅图的学习，培养学生识图能力。 ㈢情感目标 通过对遗传变异的教学，让学习认识到自然界的任何神秘、奥妙的现象只要认真深入研究，事物都可被认识的。 二、教学重点和难点 1.教学重点：染色体、基因等遗传物质、遗传基因的传递。 2.教学难点：遗传物质的传递。 三、教学过程 ㈠新课引入 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”，它们分别寓含着生物中的什么涵义?遗传和变异。所谓遗传就是生物繁殖的新个体，在形态结构、生理功能上都和自已的亲代相似。所谓变异，就是亲代与子代间，子代各个体间又不完全相同，总存在某些差异。遗传和变异是生物最基本的特征。 (责任编辑：admin) |