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班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王晓刚重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。 ⑴请你对王晓刚同学的变化进行评析。(6分) ⑵从王晓刚的经历中你得到什么启示?(6分) 22.初中生小森家对面新开了一家网吧，闪闪发光的屏幕和阵阵激烈的枪声强烈地吸引着他。他在课后总想找时间去玩，可是由于学校抓得紧，学习任务重，除了周末外，他根 本没有时间。于是，他想了一个办法。托人把病假条带到学校， 自己一头钻进了网吧玩游戏。 ⑴请你对小森的做法进行评析。(4分) ⑵如果你是小森的 同学，你打算怎样帮助他，使他健康成长?(4分) ⑶小森今后应该怎么做?(4分) 23.每个时代的青年都有自 己独特的思想和情感，表现出时代的 特征。同学们这一代人出生80年代末，在和平、繁荣的社会环境中长大，很多同学在家里是独生子女，倍受呵护。因而有人戏称大家是“抱大的一代”。社会的发展、民族的振兴都寄托在年轻人身上，人们在对大家充满希望的同时，也有一些担心。没有吃过什么苦、缺少磨练的当代青少年，能否担当起时代的重任呢? 你对“抱大的一代”这个称呼是怎么看的?面对社会上对我们这一代人的疑虑自己有何感想?(12分) 24.晓岚说：“我在小学时成绩很好，可是到了初中，尽管我一直很努力，在学习上花了很多的时间，但是我的成绩却下降了，这是为什么?” 你能帮帮晓岚吗?(12分) 25.阅读短文，回答问题 生命的意义 林清玄 坐计程车，司机正好是我的读者。在疾驶的车上，他问我：“林先生，请问你，生命的意义是什么?”这是第一位问我关于生命意义的计程车司机，一时之间使我怔住了。我的脑海浮现出我读中学时，学校大礼堂门口的对联。 “生活的目的在增进人类全体之生活” “生命的意义在创造宇宙继起之生命” 如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧? 我对计程车司机说：“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益。”当我这样说着，车于正好穿过有美丽行道树的仁爱路，我看到春天的木棉花是多么美呀!我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花;我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。 思考：散文的最后一句是点睛 之笔，你悟出其中的道理了吗?(12分) 参考答案及评分标准 请你选择 1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C 11.C 12.B 13.C 14.B 15.C 16.B 17.B 18.A 19.B 20.D 请你评价 21. ⑴从小学到中学，由于环境的变化，中学生心理上会产生一些不适应，但是如果采取一些方式及时进行调整，就会逐渐适应新的学习生活，发现新自我。(6分) ⑵面对新的学习环境，如果存在不适应的问题，应当积极调整心态，根据自己的实际情况确立新 的追求目标，改进学习的方式方法，加强自我管理，学会与老师、家长交流，尽快适应新的生活。(6分) (责任编辑：admin) |