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B.生命是一个过程，这个过程不会有烦恼、困难和痛苦 C.热爱生活，应从点滴做起 D.要使生活有意义，我们必须只听表扬的话，不听批评的话 6.爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁……这些事例充分说明 A. 一个人如果从小就树立远大理想，长大后 就一定能成长为伟人 B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 C.生命的价值需要一点一点去创造 D.有理想的人心想事成 7.“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业------为人类的解放而斗争。’”奥斯特罗夫斯基这段令人热血沸腾的名言所包含的道理有 A、人最宝贵的是生命 B、生命属于每个人只有一次 C、每个人都珍惜爱护自己的生命 D、生命的价值在于创造和奉献 8.有一句广告词是这样的：“珍爱生命，远离毒品。”我们每一个人都要远离毒品，这是 A、过上幸福生活的唯一做法 B、珍爱生命的具体体现 C、放弃自己的爱好的表现 D、拥有两次生命的表现 9.下 面能体现“使生命更有意义”的选项是 ①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑 ②向灾区小朋友捐款送温暖 ③帮助残疾同学克服困难，共同提高 ④定期到社区参加志愿服务活动 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 10.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到 A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖着活 C.生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献 D.人生的价值 在于享受 11.下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有 A、小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他 B、姚建上自习课时总爱说话 C、学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班 级争光 D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假 12.小树升入初中后，觉得长大了，处处欺负别的同学，做值日也不按时，还经常迟到、旷课，致使班内的“流动红旗”被摘走。这充分说明了 A、金无足赤，人无完人 B、纪律是集体利益的可靠保证 C、集体是我们成长的乐园 D、离开集体，个人无法发展 13.下面是老师对你升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡： 评 语你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，上课专心听讲，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动，老师希望你继续努力，争取更大的进步! 兴趣特长你是班里的“足球健将”和“小 书法家”。 老师对你所做的阶段性评价属于 A、自我观察的方式 (责任编辑：admin) |