初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中物理 > 实验指导 >

雅各布天梯

http://www.newdu.com 2019-10-22 上海物理教育网 佚名 参加讨论

    实验目的:
    1、观察高压电极击穿空气而形成电弧的现象 。
    2、理解电弧上升的原因。
    实验器材:
    高压发生器、电极、透明罩。
    提出问题:
    市电经高压发生器产生高电压后,加到一对下窄上宽、顶部呈羊角形的电极上。在两电极最近处开始产生电火花且不断向上移动。移
    到上端的电弧消失后,立刻在下端最窄处又出现新的电弧在向上爬升。为什么会出现这种现象呢?
    猜想与假设:
    1、电极间的高电压击穿空气产生电弧。
    2、电弧最先产生在两电极间的最近处。
    实验过程:
    1、按住开关5秒钟,注意观察电弧的运动特点。(休息5秒钟后可以再按,手应远离电极,注意安全。不要长时间按,产生臭氧太多会污染实验室内的空气。)
    2、注意观察电弧的产生和结束的位置。
    探究问题:
    1、探究电极间的高电压击穿空气可以产生电弧。
    2、观察电弧产生和消失的位置。
    3、探究电弧为什么会不断上升?
    实验结论与体会:
    (以下由学生总结并交流,也可由教师引导得出。)
    课外活动:
    查找有关资料,了解一次闪电时可能产生电流大小的数量级。
    注意事项:
    仪器工作时,在电极上会产生很高的电压,要注意安全,应在老师指导下操作。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛