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10．（13分）阅读《多读点“无用之书”》，回答下列各题。 多读点“无用之书” 张业修 ①谈到读书，有不少人认为，要么不读，要读就读有用的书。我倒觉得，一个人不管做什么工作，在读有用之书的同时，还应多读点无用的书，否则，就不是完整意义上的读书。 ②所谓无用的书，是相对于如今流行的那些“有用之书”而言的﹣﹣那些读了以后，对你升学、应聘、挣钱能立竿见影有所帮助和借鉴的书，如《如何炒股》《如何理财》等等。反之，那些不授技能的书，都属于看似“无用的书”。 ③人要生存，必然要学谋生的技能和手段，就得读“有用之书”，这是天经地义、无可厚非的。但若把读有用之书当成读书的全部，或对“无用的书”心存芥蒂，就有失偏颇了。读有用之书，或许能最大限度地满足物质需求，但如果读书只关注物质的获取，而忽略精神的需求，就可能被名利所牵引控制，变成一个精神空虚、了无情趣的人。 ④就我自己来说，书读得不算太多，但却自小就喜欢读些无用的书，记得上小学时，课余时间，最喜欢看《黄继光》《董存瑞》《穆桂英挂帅》等小人书。上中学时，抽空就爱看《红楼梦》《西游记》等长篇巨著。为此，常常遭到家长的斥责：“净读这些无用的书，将来怎么考上大学？”在学校，也没少挨老师批评，有几次因自习课上看小说，被老师发现，不仅被骂得“狗血喷头”，而且连借来的书都被没收了，害得我只好东借西凑，才把图书馆的罚款交了。 ⑤从学校毕业以后，在阴差阳错中，我进了一家事业单位，当上了“账房先生”。这样一来，就导致专业不对口，课堂上学到的东西用不上，反倒是平时所读的那些“无用的书”在我的职业生涯中派上了大用场。在我看来，多读点“无用的书”，起码有四点好处： ⑥可以养心。人生在世，身体需要滋养，心也需要滋养。养心要靠知识、见地、思维、情趣，而这些东西常常来自那些看似无用的书。正如叶曼在《智慧人生》一书中所说：每一本书的写成，每一本书的流传，不论古今中外，它之所以能被人接受，大都是作家一生的经验及智慧的精华，集合在一本书上，所以看书就等于吃维他命。 ⑦可以怡情。倘若能排除杂念，静静地于文字间穿行，就能自然而然地感受到李清照“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”的那份忧伤哀愁；感受到李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的那份潇洒豪迈。有了这些感受，方能真正体会到读书中所拥有的“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱”的畅快、惬意、情致与乐趣。 ⑧ 。人生若无趣，即使物质生活再富有，也会变得枯燥乏味。趣从何来呢？一方面要从丰富多彩的生活中来，另一方面，则要从妙趣横生的“无用之书”中来。静静地读那些“无用的书”，才能让生命的闲暇在诗情画意中悠然流淌。 ⑨可以益智。培根说过：“读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细。”看似“无用之书”，实际上最有用。通过读它，可以彻悟人生道理，可以洞晓世事沧桑，可以广济天下民众，更重要的是，可以让你得到人生最宝贵的精神财富。 （选自《人民日报》，有删改） （1）本文的中心论点是什么？ （2）从文章中可以看出，如果只读“有用之书”会有怎样的结果？ （3）文章第⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？ （4）根据文章内容，在第⑧段的开头补写一个恰当的句子。 （5）结合你的读书经历，谈一谈读“无用之书”还有什么其他好处？（写出一点即可） 答案： 10．【解答】（1）本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合文章的内容可知，本文的中心论点就是文章的题目：多读点“无用之书”。 （2）本题主要考查了对文章内容的理解，找到相关语段，细读分析，即可概括解答。根据第③段“读有用之书，或许能最大限度地满足物质需求，但如果读书只关注物质的获取，而忽略精神的需求，就可能被名利所牵引控制，变成一个精神空虚、了无情趣的人。”从这句话即可概括解答。 （3）本题考查论证方法，常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。细读第⑥段可知，本段把“读无用之书”比作“吃多种维生素”，这是比喻论证。生动地写出了读点无用之书的作用，有力地论证了“读无用之书可以养心”的观点，使论证更有说服力。 （4）本题考查对文段的概括能力。题干要求是“在第⑧段开头补写一个合适的句子”，联系上文第⑦段第一句﹣﹣可以怡情；和下文 第⑨段第一句﹣﹣可以益智，可以推断第⑧段第一句就是这一段的一个总领句。通读第⑧段，根据内容概括出一个总领句﹣﹣可以增趣。 （5）本题属于开放性题目。根据文章的内容，联系自己的读书实际，围绕着“读‘无用之书’能丰富阅历，陶冶情操”来阐述，言之成理即可。 答案： （1）在读有用之书的同时，还应该多读点“无用的书”或多读点“无用之书”。 （2）就可能被名利所牵引控制，变成一个精神空虚、了无情趣的人。 （3）比喻论证。把“读无用之书”比作“吃多种维生素”，生动形象地写出了读点无用之书的作用，有力地论证了“读无用之书可以养心”的观点，使论证更有说服力。 （4）可以增趣。 （5）示例一：可以积累知识；示例二：可以锻炼思维；示例三：可以增长见识。（除文章所列四点之外，能结合实际、言之有理即可） (责任编辑：admin) |