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以林肯为例谈历史人物的评价 河北 王俊星 学习历史，不可避免地在涉及到评价历史人物的问题。那么应该怎样评价历史人物呢？现以评价林肯为例，来探讨一下评价历史人物的方法。 第一步，熟悉历史人物的主要活动和政治主张。例如，评价林肯可以先列出林肯的主要活动。 1861年3月，林肯就任美国总统。 1861年4月，开始领导北方人民进行反对国家分裂的战争。 1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。 1865年，取得南北战争的胜利。 了解林肯的政治主张：1．反对奴隶制；2．反对国家分裂。 第二步，掌握评价历史人物的一些基本的观点。 首先，要客观地看待历史人物。应该站在历史的角度，看这个历史人物的活动是否有利于社会的发展，是否有利于一个民族、国家的发展，是否符合广大人民的利益。比如，林肯领导的南北战争，维护了国家统一，也解放了黑人奴隶，促使美国资本主义经济进一步的发展，这些是不能被抹杀的，也必须客观的看待林肯这个历史人物。 其次，要全面地、一分为二地评价历史人物。既要看到历史人物的活动给社会产生的积极影响，也要看到历史人物的活动给社会产生的消极影响。比如，林肯主张反对奴隶制，认识到在当时是进步的，符合历史发展的趋势。但是，林肯起初并不主张立即废除奴隶制，而是主张限制奴隶制的发展。由于对战争的准备不足，导致战争初期北方接连失利，华盛顿一度告急。这是林肯的失误。但是，在1862年，林肯先后颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，使北方获得雄厚的兵源，迅速扭转了战局，一鼓作气，取得了南北战争的胜利。 第三步，给历史人物一个正确的、总体的评价。评价历史人物要运用马克思主义观点，符合历史事实，不偏激，不做作。比如，对于林肯的评价，根据他的主要活动，就要肯定他在美国历史上起到的作用：“林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统”。之所以给林肯一个肯定的评价，因为林肯领导的南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 作者简介：王俊星，河北省内丘县第二高中教师。1995年毕业于河北师范大学历史系，自修河北师范大学汉语言文学本科。一直从事高中历史教学工作，曾参与一些高中历史试题的编制工作。比较喜欢写作，曾发表一些小文章。 (责任编辑：admin) |