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图说“第三次科技革命” 河北 张兰俊 刘 霞
认真观察图片，说说图片的相关信息。 班长广鹏：图一是第二次世界大战时美国向日本广岛和长崎投掷原子弹，当时苏联出兵中国东北和朝鲜，促使日本法西斯无条件投降。 图二是新中国成立后，以邓稼先为首的科学家研制成功中国第一颗原子弹，并于1964年10月16日爆炸成功，打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。 二者的共同点呢？ 学习委员段海霞：都对维护世界和平具有重要意义。二战中日本法西斯对中国侵略，偷袭太平洋美军基地珍珠港，罪大恶极，原子弹爆炸促使日本投降。中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了帝国主义的核垄断。 同学们答的很好，那么1964年中国没有战争为什么还研制原子弹呢？和平与发展已成为当今时代的主题，中，美，俄，法，英，这些是国际社会承认的核国家，这是为什么呢？ 郭冰抢先：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义和强权政治仍威胁世界和平。 原子弹是第三次科技革命的重要内容。第二次世界大战后期，为了夺取军事上优势，主要参战国都进行了新军事科技的研究，美国发明原子弹和计算机，德国发明导弹。虽然这几项首先应用于军事领域和战场上，但在二战结束后却为人类带来了一场新技术革命。 20世纪70年代以来，世界进入以信息技术为标志的高科技蓬勃发展时期，互联网迅速扩张，硕大的地球正在变成一个小小的地球村，各国之间经济联系和相互依存越来越密切，经济全球化步伐明显加快。这种社会的变化与发展主要得益于 A.交通工具的变革 B.计算机的普及 C.移动电话的使用 D.空间科技的发展 同学们异口同声道B。 电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，互联网的使用是人类进入信息社会的标志。
谁知道上面图片的有关信息呢？ 稳居第一惠森：前面8课学过。美国硅谷在美国的加利福尼亚，聚集了一万多家高科技公司。其中大部分公司都以设计和制造电脑芯片为主，而芯片又是以硅为基本材料的，所以称为“硅谷”。 北京中关村素有“中国硅谷”之美称。该区域是中国人才、信息资源最密集地区：清华大学、北京大学等39所高等院校座落于此，园区现有40万在校大学生，213家科研机构，41个国家工程中心，42个国家重点实验室，10个国家级企业技术中心。 美国在计算机领域有什么重大成就呢？ 百事通凯旋：1946年第一台计算机诞生于美国；微软公司创始人比尔·盖茨出生在美国西雅图，确立了世界计算机软体业霸主的地位，1973年进入哈佛大学，大三辍学，与同窗保罗·艾伦一起创办了微软公司，推出了DOS和WINDOWS，然后成为世界首富；20世纪90年代微软、IBM、英特尔等世界上最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落。使美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，美国进入新经济时代，主要特征是信息化和全球化……。 中国在计算机信息领域有哪些重大成就呢？ 电脑迷杨建：1983 年“银河—I ”型巨型计算机；1997年“银河–III” 型巨型计算机；1998年曙光2000-I超级服务器；2008年9月16日，曙光5000A在曙光天津产业基地正式下线，这标志着中国成为继美国后世界上第二个自主设计并制造百万亿次高性能计算机的国家；2009年10月29日第一台国产千万亿次超级计算机在湖南长沙亮相，中国成为继美国之后世界上第二个能够自主研制千万亿次超级计算机的国家……。 从20世纪70年代中期起，世界开始经历了一场前所未有的新技术革命。以信息技术、生物技术、新材料等领域为中心的高新技术日新月异，迅速改变着人类生活，引起经济、政治、社会、文化、军事等各方面的深刻变化。世界各国把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为进入21世纪的决定性因素。20世纪80年代，美国率先提出了“星球大战”计划，随后西欧提出了“尤里卡计划”，苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”，日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”。面对这样的局面，中国做出了什么重大举措呢？ “中国通”云燕：提出了“863计划”。
两幅图片是第三次科技革命哪一领域的重大突破呢？ 同学们脱口而出：生物工程的克隆技术。 谁能简单介绍一下两幅图片的相关信息呢？ “生物迷”胜斌：1996年7月5日，英国苏格兰罗斯林研究所，世界第一只从成年动物细胞克隆出的哺乳动物绵羊“多利”诞生，1997年首次向公众披露。它被美国《科学》杂志评为1997年世界十大科技进步的第一项，也是当年最引人注目的国际新闻之一。科学家认为，多利的诞生标志着生物技术新时代的来临。 2007年4月9日我国首例、世界第二例体细胞克隆波尔山羊在天津市畜牧兽医研究所顺利降生，这标志着我国的动物体细胞克隆技术达到了国际先进水平。 克隆技术的设想是由哪个国家的胚胎学家首次提出的呢？克隆技术的利弊有哪些呢？ 陈燕：德国；利用克隆技术可以抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药。但如果应用于人类，会导致社会秩序混乱、伦理关系紊乱等，所以应严禁用它复制人类。
上面图片属于第三次科技革命哪一领域呢？它对我们生活或学习有哪些影响呢？ 智多星惠同：我们预报天气离不开卫星，我们要看电视离不开卫星，我们打电话离不开卫星…… 第三次科技革命给人类社会带来了翻天覆地的变化。请同学们课下撰写历史小论文“科学技术与未来”，介绍第三次科技革命成果，畅想科技革命对人类社会未来发展的影响。 作者简介：张兰俊，河北省冀州市徐庄乡中学教师。中学一级教师。从事初中思想品德、历史教育教学工作，经验丰富，成绩突出。多篇思想品德和历史论文在期刊杂志上发表。衡水市中学历史核心组成员。参与编写《学力水平·历史同步检测与评估》系列教辅。 刘霞，河北省冀州市徐庄乡中学，多年来从事综合文科教学。多篇论文刊登在期刊、报纸上，曾获“冀州市优秀教师”荣誉称号，在冀州市优质课评选中荣获壹等奖，并获得政府嘉奖。 (责任编辑：admin) |
