初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中英语 > 综合辅导 >

期中考后总结:初二英语反意疑问句语法用法

http://www.newdu.com 2018-11-27 三好网 佚名 参加讨论

    初二英语反意疑问句语法用法。近期,不少学校都举行了2018年秋季入学以来最重要的一次考试——期中考试。考后,想必大家都开始反思这次失分的地方。小编整理了初二英语反意疑问句的用法,供同学们参考。
    
    在陈述句之后附加上一个简短问句,对陈述句所叙述的事情提出相反的疑问,这种问句叫做反意疑问句。反意反意疑问句是由两部分组成的,前一部分是对事物的陈述(即陈述句),后一部分是简短的提问(即简短疑问句),中间用逗号隔开。
    反意疑问句的结构
    反意疑问句的结构主要有以下两种:
    1.陈述部分肯定式+简短疑问部分否定式?(前肯后否)
    e.g.You’re listening to me, aren’t you?
    你在听我说话,不是吗?
    2.陈述部分否定式+简短疑问部分肯定式?(前否后肯)
    e.g.He can’t ride a bike, can he?
    他不会骑自行车,是吗?
    注意:陈述部分有no,not,nothing,none,never,few,little,nobody,neither,hardly等词时,视为否定句。
    e.g.The boys can see nothing in the room, can they?
    男孩们在房间里什么也没看见,是吗?
    Nobody will go, will they?
    没有人会去,对吗?
    疑问部分主语的确定
    疑问部分(也称附加疑问句)的主语一般同陈述部分的主语保持一致,常用相应的人称代词主格形式。如:
    e.g.Li Ming was ill yesterday, wasn’t he?
    李明昨天病了,对吗?
    My parents work hard, don’t they?
    我的父母都很努力工作,不是吗?
    疑问部分的谓语的确定
    疑问部分的谓语的确定主要取决于陈述部分的谓语动词。主要分以下情况:
    1.当陈述部分的谓语动词中有系动词be,助动词be,will以及情态动词(have to除外)等时,用它们本身帮助构成附加问句。
    e.g.My little sister is good at swimming, isn’t she?
    我妹妹擅长游泳,不是吗?
    Your parents will be here tomorrow, won’t they?
    你的父母明天会在这,对吧?
    Susan can play volleyball, can’t she?
    苏姗会打排球,是吗?
    Lily and Lucy are watching TV, aren’t they?
    莉莉和露茜在看电视,不是吗?
    2.当陈述部分的谓语动词中只有实义动词或系动词(be除外)时,选用助动词do(does,did)帮助构成附加问句。
    e.g.Thomas knew nothing about it, did he?
    关于这件事,托马斯一点也不知道,是吗?
    They seldom come late, do they?
    他们很少迟到,对吗?
    Paul likes English very much, doesn’t he?
    保罗非常喜欢英语,不是吗?
    3.当陈述部分的谓语动词中有had better时,疑问部分应用hadn’t引起;如果陈述部分的谓语动词是had better not,疑问部分就应用had引起。如:
    e.g.You’d better catch a bus, hadn’t you?
    你最好赶上公共汽车,好吗?
    You had better not go out today, had you?
    你今天最好不要出去,好吗?
    注意:疑问部分是否定式时要用缩写形式,不能采用完全形式。
    汉:他们来自美国,不是吗?
    正:They are from America,aren’t they?(√)
    误:They are from America,are not they?(×)
    反意疑问句的语调和回答
    1. 朗读反意疑问句时,前面的陈述部分通常用降调朗读,后面的附加疑问部分则要根据说话人的口气来定:如果说话人对所述内容把握不大,希望对方加以证实,或者 说话人为了使语气婉转,表示客气就用升调读,即“降升调”;如果提问者对所述内容较有把握,期待对方同意,或者仅为提起对方的兴趣,则用降调,即“降降 调”。如:
    e.g.It’s very cold↘today,isn’t↗it?
    今天非常冷,是吗?
    It’s a fine day↘today,isn’t↘it?
    今天天气不错,对吧?
    2.反意疑问句的回答用yes或 no,但是当陈述部分是否定式,疑问部分是肯定式时,答语中使用yes或no则应根据事实来决定。事实是肯定的用 yes,事实是否定的就用no。如:
    e.g.—They don’t work hard, do they?
    他们工作不太努力,是吗?
    —Yes, they do.
    不,他们工作努力。
    (—No, they don’t.是的,他们工作不努力。)
    注意答语中不可出现:Yes, they don’t.或No, they do.等类似的答语。
    反意疑问句的几种特殊句式
    大多数的反意疑问句的结构是和上面所说的一样,但也有些特殊的反意疑问句,应引起我们的注意:
    1.当陈述句的主谓是I am 时,附加问句用aren’t I或am I not。如:
    e.g.I am an English teacher, aren’t I/am I not?
    2. 以Let’s开头的祈使句,附加问句用shall we;以Let us开头的,则用 will you。对于其它祈使句,如果陈述部分是肯定式,简略问句用will you或 won’t you都可以;如果陈述部分是否定式,简略问句则只能用will you。如:
    e.g.Let’s go home, shall we?
    咱们回家吧,好吗?
    Let us go home, will you?
    让我们回家吧,好吗?
    Please pass me a glass of water,will you?
    请给我一杯水,好吗?
    3.There be句型的附加问句,用be not there结构。如:
    e.g.There is some tea in the cup, isn’t there?
    茶杯里有一些茶,是吗?
    4.当陈述句的主语是everyone, anyone,someone等不定代词时,疑问部分的主语可以用they或he,但习惯上用they ;当陈述句的主语是everything,anything等时,疑问部分的主语习惯上使用it。如:
    e.g.Everyone is in the classroom, aren’t they?
    大家都在教室里,对吧?
    Everything begins to grow in spring, doesn’t it?
    春天万物都开始生长,对吗?
    5.当陈述部分含有:not, no, little, few, hardly, nobody, nothing等表示否定意义的词时,反问部分用肯定。如:
    e.g.Nothing is wrong with your car, is it?
    你的小汽车没坏,是吗?
    He has never been to the Great Wall, has he?
    他从没去过长城,是吗?
    6.当陈述部分含’d like或’d rather时,反问部分助动词用would。如:
    e.g.You’d like that book, wouldn’t you?
    你想要那本书,是吗?
    We’d rather stay at home than go to the cinema, wouldn’t we?
    我们不去看电影而是呆在家里,是吗?
    7.当陈述部分含have to, has to, had to时,反问部分应用相应的助动词do, does或did。
    e.g.I have to clean the room now, don’t I?
    我现在必须打扫教室,是吗?
    She had to look after her mother last week, didn’t she?
    她上个星期不得不照顾妈妈,是吗?
    8.当陈述部分带有否定前缀或否定后缀词时,陈述部分视为肯定句,而反问部分用否定的。
    e.g.It’s too unfair, isn’t it?
    太不公平了,是吗?
    Helen is careless, isn’t she?
    海伦粗心,是吗?
    9.当陈述部分为肯定句且含有used to时,反问部分可用usedn’t或didn’t。但当陈述部分为否定形式时,反问部分助动词应和陈述部分保持一致。
    e.g.There used to be a hospital in this street, didn’t there?
    这条街上曾经有一所医院,是吗?
    She usedn’t to go to the park, used she?
    她过去不常去那个公园,是吗?
    10.当陈述部分是一个带有that从句作宾语的复合句时,若主句主语为二、三人称,疑问部分一般应与主句保持对应关系。
    e.g.She says that I did it, doesn’t she?
    她说是我做的,是吗?
    但当主句的主语为第一人称I或we时,疑问部分则应与that从句保持对应关系。如:
    e.g.I suppose/think he is serious, isn’t he?
    我认为他是认真的,不是吗?
    11.如果陈述句中的动词是wish, 反意问句中则用may, 代词须与wish的主语相一致。
    e.g.I wish to go home now, may I?
    12.感叹句之后的反意问句,动词要用否定式。反意问句的动词和代词应和感叹句一致。
    e.g.What a big cake, isn’t?
    好大的蛋糕,不是吗?
    How fast the girl runs, doesn’t she?
    她跑得真快,不是吗?
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛