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期中考后,初一英语单词记忆4大妙招!

http://www.newdu.com 2018-11-27 三好网 佚名 参加讨论

    初一英语单词记忆4大妙招!近期,不少学校都举行了2018年秋季入学以来最重要的一次考试——期中考试。考后,想必大家都开始反思这次失分的地方。小编整理了初一英语单词记忆4大妙招,希望帮同学们解单词记忆这个难题。
    
    同学们升入初一,英语的学习越来越重要,特别是英语不太擅长的同学。单词记忆成为困扰大家进行英语学习的主要问题。今天,小编为大家讲解英语单词记忆的妙招。希望同学们在初中阶段,尽可能多地记忆单词,为自己今后的英语学习打下基础。
    1
    语音记忆单词
    虽然同学们学英语的时间不短,但是很多同学对英语音标没有系统的学习,对读英语、说英语也没有足够的自信,有的同学在读单词时甚至标注中文来发音。为了鼓励这些同学张开嘴读、记单词,语音记忆是一种可行的方法。
    语文的汉语拼音与英语的音标有许多相似之处,辅音音标有相当一部分与声母接近。如:p, b, d, t, s, z, k, g, ch, sh等。同学们在记忆单词的过程中只需要记忆特殊的辅音组合即可。如:th, this, that, mother, father等。
    英语单词中的元音音标有很多,但同学们不必着急,只需要从元音字母的发音作为切入点,多读课本中的语音训练部分,反复强化记忆,对于读单词就有了一定的语感。如:get, pet, wet, vet等。同学们能够正确地读出单词,对于拼读单词和拼写单词也就不再是难点。接下来学习课文的对话朗读、短文背诵、情景表演也就自然而然地参与其中。
    2
    构词法记忆单词
    初一学生在学到较长的单词都比较苦恼。同学们认为长单词太难记了。其实不然,长单词有几种构成,根据单词构成和英语构词法来记忆单词,会让英语不擅长的学生也能用心参与到学习中,并体会其中的乐趣。
    叠加式单词。如:pen-pencil-pencil box. 如果我们在学习单词的过程中会pen, pencil, box, 那么pencil box也就不用记了,也可以这样说记住pencil box, 同时记住四个单词了。
    合成词。我们在记忆合成词时,分类记忆效果更佳。如:地点类classroom, bedroom, bathroom等。时间类afternoon, daytime, weekend等。
    运用英语单词的前、后缀记忆单词。如:前缀grandfather, grandmother, grandson, granddaughter等,后缀星期日到星期六Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, 十几thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, 几十thirty, forty, fifty, sixty, seventy等。
    3
    话题法记忆单词
    话题学习贯穿学生英语学习的始终,从幼儿园学习的玩具词汇到小学的颜色、天气的学习,教材的相关话题是阶段性复现、拓展的,即使不擅长英语的学生对于熟悉话题的核心词汇也是知道的。话题法记忆单词就是在进行话题词汇学习时,把与话题相关的词汇联系起来学习。话题给同学们提供了综合运用语言的场,同学们在这个场中用英语进行思维和交流。通过话题词汇学习可以构建词汇网,使相关单词建立联系。如school things。
    同学们可以通过口语表达、写作练习、阅读练习,来巩固已学词汇,学习新的词汇,在运用的过程中记忆词汇。这样在话题中学习英语单词不是孤立的学习单词,在话题中学习单词,能大大激发学习英语的兴趣和信心。
    4
    阅读法记忆单词
    大家都知道只有具备一定的单词量才能进行阅读,同学们通过大量的阅读获取信息,能够复习单词、巩固单词、拓展单词量。同学们可以在街上的英语门牌、广告上获取信息,可以通过阅读英语期刊杂志进行阅读记忆单词,在娱乐的同时学习英语。
    课堂英语阅读不仅训练学生英语阅读能力,同时也是学习、巩固相关话题词汇的重要方式,同学们在课堂学习了相关话题,在对应的阅读课学习就会更投入,更有兴趣。有兴趣投入学习,对于英语不擅长的同学来说是最重要的,这样才能过了英语单词关,才能使自己对英语学习更有兴趣、更自信。
    世上无难事,只怕有心人,只要同学们用心学习,积极思考,不断积累,就一定能探寻适合自己记忆单词的方法,最终一定能让自己的单词量不断增加,英语学习越来越有趣。
     (责任编辑:admin)
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