Activity 1 1. Lead-in: (Slide 1—6 ) (1) Revise kinds of transportation using pictures on TV: --bike / motorbike / bus / train / taxi / subway / plane / car / jeep / ship --walk ( on foot ) (2) Revise the sentences below by asking and answ...
教学目标 知识目标: 通过本单元的学习,学生能够谈论有关时间的情况,围绕what time do you get up? Its time to get up.等句型,谈论人的日常生活中一天从早到晚的活动。 交际用语学习 What time...
Activity 1 1. Lead-in: (Slide 1—6 ) (1) Revise kinds of transportation using pictures on TV: --bike / motorbike / bus / train / taxi / subway / plane / car / jeep / ship --walk ( on foot ) (2) Revise the sentences below by asking and answ...
知识目标: 通过本单元的学习,学生能够谈论有关时间的情况,围绕what time do you get up? Its time to get up.等句型,谈论人的日常生活中一天从早到晚的活动。 交际用语学习 What time do you get u...
Lesson 105 多媒体教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型:1) What time do you get up? 2) Its time to do sth. 3) Wheres he going? 4) Hes going to school. 3.语法:复习must的用法。 二、教具 多媒体课件...
Lesson 106 多媒体教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.复习现在进行时态。 3.学习have作为“吃饭”解时的用法。 二、教具 录音机, 多媒体课件unit27 lesson106 三、课堂教学设计 step...
Lesson 107 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型:What time does he/she get up? 3.日常交际用语:学习描写日常活动的用语。 二、教具 录音机、图片,或者多媒体动画课件Jim’s day。...
Lesson 108 教学设计方案 一、教学内容 1.单元复习。 2.学习元音字母组合ar, or, er, ir, ur(r音节)的读音。 3.继续学习一般现在时态 二、教具 录音机;音标卡片。 三、课堂教学设计 1.复习。教...
知识目标: 通过本单元的学习,学生能够谈论有关时间的情况,围绕what time do you get up? Its time to get up.等句型,谈论人的日常生活中一天从早到晚的活动。 交际用语学习 What time do you get u...
Unit 6 Our Local Area Topic 3 How can I get to the bookstore (考试时间:90分钟,满分:100分) 题号第一部分第二部分第三部分总分 ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ 得分 第一部分 听力(20分) Ⅰ.听句子,选择正...
初一下学期语文主要学习方向 初一下学期语文主要学习方向是什...
初中生要掌握的物理学习正确方法 1.学会使用物理课本 初中物理...
第一学期 1、《茶馆》(老舍) 2、《左宗棠》(徐志频) 3、《解放战...
三大方法让你茅塞顿开: 1、排除法。是根据题设和有关知识,...
初二是一个两极分化加剧的年级,成绩跟不上的同学往往畏惧数...
对于初二数学公式理解了的要记住,不理解的也要记住,在记忆...