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对于刚进入中学不久的初一孩子们来说，各种大小考试无疑是大家目前最需要打好的战役，这不仅是对自己学习程度的检测，也是夯实自信基础，摸清自身定位的最好方法。  月考在即，如何把握住复习重点，打出最漂亮的一仗？资深数学老师特为大家整理了初一数学考前复习方法，希望对大家有所帮助！ 学科总复习 列出重要内容一览表 为了便于记忆和应用，你要把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。 在纸上列大纲，列大纲的时候可以将每个知识点简化为一个你自己能看懂的提示词，看到提示词能回想并复述出知识点即可。 大纲可以多列几次，每一次都比上一次更加精炼，如此反复，最终让厚厚的教材变成薄薄的几张纸。 把书读透之后，别忘了把练习册也练熟，针对练习册和过往试卷，需重点提炼薄弱环节，就是建立错题本。 错题本也需要有一个越做越薄的过程，最终做到错题本中的题目都可以不看答案和提示就做出来。 深入理解，消除疑点 在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。一定要理解深透，如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。 全力突破较弱学科 这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。 重点在于做练习 这个阶段的复习重点在于训练应用能力。像数学这样的学科，可以使用习题集之类的书。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。 语文、英语等学科，要以教科书为中心，反复练习读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。 征服较差学科的方法 基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。 复习这类学科，最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。 面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。 各科重点系统复习 完善知识系统 首先，要把先前整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要的项目背出来，在纸上默一遍。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。 巧制作小卡片帮助记忆 对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。形象性的卡片也会让自己的记忆加深，小卡片看熟了之后，当大脑要调动这个知识点时，会习惯性地搜索到在哪张卡片的哪个位置，知识点也就跳跃了出来。 充分利用各种测试卷 考试的终极意义应该就是发现不足，为下次努力指明方向。所以考试前我们完全可以合理的利用考过的试卷或试题来进行复习。 ① 马上写：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案(包括过程，可以问老师，也可以问同学)。其次要写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。 ②认真析：这一条最为重要，要对考过的试卷进行自我分析。包含以下要素： a.考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?（这个是发现自己相对应板块知识点的掌握程度） b.错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。 c.对错题进行归类，找准原因，对症下药。 增加每日记忆频次 除了保证每日常规记忆时间外，还可以增加每日记忆的频率，而不是增加每次记忆的时间，比如说早上背20分钟，中午背20分钟，下午背20分钟，这样一天就有1个小时在背诵，同时为了提高效率，比如每次将陌生的英语单词勾画出来，重复时只背这些单词，达到眼熟。 由难而易复习法 估计不少同学都有这个习惯：按课本顺序复习，从第一章开始，慢慢复习到最后一章，刚开始的复习劲头挺大，越往后越累越松懈。 但课本的设计通常都是由浅至深，开头简单，越到后面就越复杂、越综合，也越容易出现学习漏洞。 所以干嘛不从重点难点开始复习呢？ 对某些科目而言，后面几章节的内容往往会牵涉到前面几章节。 从最后一章开始倒着往前复习，相当于把精力用在刀刃上，能更加高效地查漏补缺、提升知识掌握程度。 声明： (责任编辑：admin) |