[同步检测] 第二节 观察植物细胞 课堂练习 2018-12-10
第二节 观察植物细胞 课堂练习 1．切片机切取洋葱的根尖，经过染色，制成可供日后多次使用的玻片标本，则这种玻片标本属于…………………………………………………………………...
[同步检测] 生物圈中有哪些绿色植物 达标训练 2018-12-10
生物圈中有哪些绿色植物 达标训练 一、选择题 1．一九四五年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞降落在一荒芜人迹的孤岛上，从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生...
[同步检测] 第二节 调查我们身边的生物 课堂练习 2018-12-10
第二节 调查我们身边的生物 课堂练习 1．调查时首先要明确 和 ，制定合理的 。调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 。对调查的结果要进行 和 ，有时要用数学方法进行...
[同步检测] 第一节 细胞的生活需要物质和能量 课堂训练 2018-12-10
第一节 细胞的生活需要物质和能量 课堂训练 1．线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，...
[同步检测] 第四节 生态系统 课堂训练 2018-12-10
第四节 生态系统 课堂训练 1．下列属于生态系统的是………………………………………………………………（ ） A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘 2．维...
[同步检测] 第二节 植物体的结构层次 课堂训练 2018-12-10
第二节 植物体的结构层次 课堂训练 1．构成植物体的基本单位是…………………………………………………………（ ） A．细胞 B．细胞群C．组织 D．器官 2．用开水烫一下番茄，会在...
[同步检测] 第三节 开花和结果 课堂训练 2018-12-10
第三节 开花和结果 课堂训练 1．桃花的雌蕊由三部分构成，其基部膨大的部分叫………………………………（ ） A．柱头 B．子房 C．花药 D．胚珠 2．一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉...
[同步检测] 第二节 环境对生物的影响 课堂训练 2018-12-10
第二节 环境对生物的影响 课堂训练 1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是………………（ ） A . 温度 B. 光照 C.湿度 D. 土壤 2.在进行实验研究时，为了...
[同步检测] 第三章 细胞怎样构成生物体 达标训练 2018-12-10
第三章 细胞怎样构成生物体 达标训练 一、选择题 1．生物体结构和功能的基本单位是……………………………………………………( ) A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统 2．下列有关组织...
[同步检测] 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课堂训练 2018-12-10
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课堂训练 1．“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了……………( ) A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆...