初一语文资料：《狼牙山五壮士》1(2)
http://www.newdu.com 2025/07/29 05:07:54 新东方 佚名 参加讨论
教学过程： 一、揭示课题，提出疑问。 1、师板书课题，问：课题可不可以改成“狼牙山五战士”让学生明确壮士的含义。然后让学生根据课题提问，为什么把他们叫做“五壮士”?自由读全文，说说每段主要讲的是什么?看还有什么不懂的问题。对学生的问题进行梳理，提出这节课的学习任务。将重点问题板书。 2、明确学习目标 (l)分小组学习课文，理解课文内容,体会五壮士的豪壮。 (2)有感情地朗读课文。 二、自由学习全文，默读画批：从哪些词句中可以看出他们是五壮士?给学生充足的时间自学。 三、确定重点，小组自学 1、小组经过讨论，很快确定1——2段为学习重点。教师要根据情况做相应调整，保证每段都有小组选择。 2、投影出示学习要求： 小组学习要求： (l)先读一读学习的内容。 (2)抓词句，谈谈五壮士的“壮”表现在哪? (3)有感情地读一读这些句子。 告诉学生，主持人要根据发言情况，给组员评分，老师要根据小组学习的效率、发言情况评优秀讨论小组。 (责任编辑：admin) |
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