初一历史下册期中段考检测试题(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 06:11:01 新东方 佚名 参加讨论
二、史林释义(40分) 1、中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ――孙中山 请回答：(6分) ⑴轩辕指的是谁?后人尊称他为什么?(4分) ⑵材料中的“平定蚩尤乱”指哪一历史事件?(2分) 2、材料—— “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。 请回答：(12分) (1)这段话的意思是什么?(4分) (2)管仲是如何辅助齐桓公治理齐国的?(4分) (3)“管仲相桓公”的结果如何?(4分) 3、“治世不一道，便国不法古”。——商鞅 ①这句话的意思是什么?(4分) ②这句话是针对什么人说的?试对商鞅的做法加以评价。(8分) 4、阅读下列材料： 材料一 秦朝农民每年要将收获的 2/3以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。 材料二 秦朝时死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等，还有“族殊”和“连坐”等。人民动不动就要受到刑法的处治。 材料三 王侯将相宁有种乎? 请回答：(10分) (1)材料一、材料二反映了什么社会现象?(2分) (2)材料三中的话是谁讲的?他讲这些话的目的是什么?(4分) (3)材料一、材料二与材料三之间是否有联系?(4分) 三、历史探究(16分) 1.春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面，请你根据所学内容，完成下面问题。 (1)请你根据所学内容，设计表格列出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名及其情况。(9分) 姓名著作主要思想 (2)上述人物，你最喜欢哪一位?说出你的理由。(4分) (3)你觉得上述人物中的哪些观点值得被现代社会吸收、利用?(3分) 七年级历史段考参考答案 一、选择题：(在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确的选项填入下面表格内，本题22小题，每小题2分，共44分) 序号1234567891011 答案ABCCBABBBBB 序号1213141516171819202122 答案DAACCABDCCC 二、史林释义(40分) 1、⑴黄帝;“人文初祖” (4分) ⑵黄帝和炎帝部落联合在涿鹿打败蚩尤。(2分) 2、(1)管仲协助齐桓公，治理国家，在诸候中称霸，使天下一统。(4分) (2)改革内政、发展生产、改革军制，以“尊王壤夷’为号召。(4分) (3)齐桓公成为春秋时期第一个霸主。(4分) 3. ①意思是治理国家不一定用一种办法，只要对国家有利，就不必效法古代。(4分) ②针对反对变法的旧贵族势力(2分)。商鞅变法顺应了封建社会发展的历史趋势。经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家(6分)。 4、答：(1)反映了秦朝赋税、逐役、兵役繁重，刑法残酷。(2分)(2)陈胜，为了号召大家举行起义推翻秦朝。(4分)(3)有联系，正是由于秦的统治残酷，激起人民的反抗，所以陈胜号召大家举行起义，推翻秦朝。(4分) 三、历史探究(16分) 答：(1)(9分) 姓名著作主要思想 孔子《论语》提出“仁”的学说，主张“为证以德”。主张“因材施教、谦虚好学”“温故而知新” (1分) 墨子主张“兼爱”“非攻” (1分) 老子《道德经》认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚(1分) 韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制(1分) 孙武《孙子兵法》“知彼知己者，百战不殆” (1分) (2)不唯一，只要说明理由即可。(4分) (3)孔子“仁”的学说和关于教育的主张;老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化;墨子的“兼爱”“非攻”;韩非子的法治思想都值得现代社会吸收和借鉴。(3分) (责任编辑：admin) |
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