初一：政治生命之间单元测试题(2)
http://www.newdu.com 2024/11/24 08:11:47 新东方 佚名 参加讨论
④ 在现实生活中，一些人的生命保护意识比较淡薄，常常做出一些破坏生命的事情来 A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 5、关于生命世界中各种生命之间的关系，正确的理解是( ) ① 各种生命之间互不联系，各不相干 ② 各种生命都有其存在的意义和价值 ③ 各种生命之间相互依赖，休戚与共 ④ 随意践踏地球上的生命，就是对人类自身的伤害 A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 6、2008年4月13日，《宁波日报》报道：每年四月是浙江省野生动物保护宣传月，10日到16日是我省第27个爱鸟周。省林业厅要求各级林业主管部门发动社会力量共同保护野生动物，给人类的朋友营造理想的生存和栖息环境。这一事例说明( ) A为动物营造生存环境可以使人类得到更多的动物食品 B很多动物濒临灭绝，必须加以保护 C保护野生动物，有利于当地经济的快速发展 D动植物是我们必不可少的朋友，我们应与它们和谐相处 7、中国第二个动物保护组织——中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们(动物)一点点爱，它们给你的是整个生命。”他这句话告诉我们( ) A我们应善待其他生命，关爱和呵护周围的生命 B动物比人类更重情义，更注重回报 C你如果热爱动物，它们将以自己的生命奉献给你 D动物对人类的回报远远大于对人类的索取 8、右图(食物链)告诉我们( ) ① 地球上的各种生命之间是相互依存，不可分割的 ② 地球是人们赖以生存的家园，拯救地球就是拯救人类自身 ③ 人类要尽可能地开发和利用自然资源来满足自己 ④ 一种生命的兴衰会直接影响着其他的生命的生存和发展 A ①② B ③④ C ②③ D ①④ 8、2008年8月12日，《羊城晚报》讯：近百名来自汶川地震灾区阿尔小学的羌族师生们在深圳市畅游深圳野生动物园，他们在该园体验了动物喂养的乐趣，观看了精彩的动物表演，还和动物明星们做起了互动游戏，顽皮的动物逗得他们笑声不断。这一事例说明( ) A 如果你与动物们做互动游戏，顽皮的动物就会逗得你笑声不断 B动物不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰籍和寄托 C野生动物园是灾区小学师生们的开心乐园 D顽皮的动物能够精通人性，善于抓住人的心理而逗你开心 9、“所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵，唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真义和智慧。”这段话告诉我们( ) A要关心他人，帮助他人 B要顺应自然，不要改造自然 C要珍爱自然界的生命 D要努力创造世界的万事万物 10、人类对周围的其他生命具有极大的破坏力和杀伤力。一些人为了满足自己的一己之利或一时之需，不惜对其他生命采取各种残忍的灭绝手段，导致一些物种在我们周围永远消失。这说明( ) A人类没有认识到其他生命与人类自身的生存息息相关 B人类对其他生命的保护不利，导致物种的灭绝 C其他生命的存在对人类来说没有太大的价值 (责任编辑：admin) |
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