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　　4．从中可以看出有些日本产品是“美国开花，日本结果”，那么在战后促使日本成为经济大国起决定性作用的推动力是（　　）
    A．资源大国　B．科学技术　C．教育　D．资金投入
    【答案】B。
    【解析】本题考查的是日本在战后崛起的国策“科技强国”。题干中结合了教材相关知识“美国开花，日本结果”，另一方面运用了思品观点：科技是第一生产力，是生产力中决定性因素，以及历史与社会的观点，在第三次科技革命的推动下，战后资本主义世界迎来了“黄金时期”。所以本题可以直接挑选出正确答案B，即科学技术。
    5．想想二战后日本的萧条，再看看图片中日本产品的累累硕果，在思考日本成为经济大国的原动力时，某同学不由得想到一句话：再穷也不能穷___▲____。请问空格处应填写的内容是（　　）
    A．精神　B．科技　C．教育　D．工业
    【答案】C。
    【解析】本题考查的是日本在战后崛起的国策“原动力”（教材原文）。题干采用对教材原文概述和自己语言描述的办法改编，这是学生学习历史事件的常用方法，真正做到自己建构知识。题目联系上一小题“科技推动力”，到本题描述的“原动力”，有思维度，也有干扰性。A范围太大，B不符合关键限定词，D与题意无关，所以C是正确的。
    6．教材语句摘录：20世纪50年代的朝鲜战争，为日本带来了美军的军需订货以及驻日美军各种消费的“特需”，促进日本经济活跃起来。对这句话理解错误的是（　　）
    A．这个历史现象发生在冷战的背景下。
    B．这是美国对战后日本经济扶持的表现。
    C．这种经济现象会极大地刺激日本出口贸易，大量增加外汇储备。
    D．这个历史现象深刻说明了战争是刺激经济发展的必要手段。
    【答案】D。
    【解析】本题考查的是美国在冷战背景下转而扶持日本，从而带动战后日本经济的发展，所以A和B是正确的。此事件中，日本商品是提供给美军的，所以是出口贸易，当然也可以增加外汇的，因此C是正确的。D的观点就是一些有想当然想法同学的直觉，必须予以纠正的，历史证明战争必定带来灾难，人类要珍惜和平，我们支持正义的战争，但绝不能让战争成为“赚钱”的手段，从而被一些别有用心的国家利用。
    7．下列哪一历史事件一百周年时，日本跃居为仅次于美国的世界第二经济大国？（　　）
    A．大化改新　B．明治维新　C．甲午战争　D．日俄战争
    【答案】B。
    【解析】本题考查的是日本成为经济大国的一个标志性时间──1968年。但此题增加了难度，要求用其他关乎日本的事件，以一百周年来推算的。正确结果是B明治维新。日本的百年维新历程值得各国借鉴和反思，因此此题情感、态度和价值观目标渗透明显。
    8．在下列从⑤至⑧排序的从二战结束到20世纪80年代的时段中，对提供的①②③④中描述日本经济发展进度和程度的词语排列正确的是（　　）
    ①恢复②高速③稳定增长④停滞
    ⑤战后初期──⑥20世纪50年代中期到70年代初──⑦20世纪70年代以后──⑧20世纪80年代
    A．①②③④　B．②④③①　C．④①③②　D．④①③②
    【答案】A。
    【解析】本题考查的是日本成为经济大国各时段的表现，采用排序的方式，通过表现来了解发展历程。各题肢不仅要了解字面含义，更重要的是了解各时段日本经济发展的国内外背景。战后初期的日本百废待兴，首要任务是①恢复，但学生可能从战后经济萧条的字面理解为程度上静态的“④停滞”，从停滞、恢复、稳定增长到高速发展，这样理解就会错误选择C了。也有可能学生从标题处理解，一开始就激情地认为从“高速”出发，一下子拉高到经济大国层面，以后只是调整而已。高速运行中出现问题后停滞，调整后恢复，最终稳定增长成为经济大国。这样理解就会错误选择B了。再者学生本身认为经济的平稳发展过程，停滞──恢复──稳定增长──高速，只有高速发展才能成为经济大国，而忽略了改革中问题并存，并非一帆风顺的，D也错了。正确理解是战后日本百废待兴，恢复经济，抓住国际大好机遇获得高速发展，跃为世界第二，但资本主义经济危机的周期性爆发，凭借惯性和调整保持稳定增长，但经济过热后泡沫破灭，进入停滞期。正确选择为A。
    9．20世纪50年代中期到70年代，日本经济高速发展，并一跃成为世界经济大国，其中不乏当时日本创下许多经济上的“世界之最”。结合教材图5-22中《各国经济增长率》和图5-23《1960年和1970年日本产品在全球销量中比例与世界排名》，判断下列说法错误的是（　　）
    
    
    A．在此经济发展过程中，日本引进技术的数量超过世界上任何一个国家。
    B．在此经济发展过程中，日本经济增长率是全世界第一。
    C．在此经济发展过程中，日本跃居为超过美国的世界第一经济大国。
    D．在此经济发展过程中，日本的造船、电视机和收音机等产品在全球销量中比例与世界排名均居第一。
    【答案】C。
    【解析】本题考查的是日本成为世界经济大国的原因和表现，以“世界之最”来理解较形象。但并非拥有几个“世界之最”就一定是世界第一了，所以C观点是错误的，正确的是“跃居为仅次于美国的世界第二经济大国”。其余选项虽然正确，但都要通过读图来获得的。读图与理解失误会对本题选择项造成一定的困扰。
    10．日本经济在战后经历了二十多年的“黄金时期”后，发展速度逐渐放缓，其原因也离不开世界因素的影响，下列因素符合日本当时状况的是（　　）
    ①世界经济危机②举办奥运会物资严重短缺危机
    ③冷战中美国发动对日本亚洲近邻国家的战争带来的危机④石油危机
    A．①②③④　B．①②③　C．②③　D．①④
    【答案】D。
    【解析】本题考查的是日本经济由高速到减缓的原因。教材明确提到的是“世界经济危机”，所以①为必选项。举办奥运会物资缺乏是用教材前目西欧经济困境与日本借助奥运会刺激经济发展形成困扰选项，②不符合日本事实。冷战中美国发动对日本亚洲近邻国家的战争反而给日本带来“订单”，刺激日本经济发展，所以③不符合日本事实。④石油危机就是70年代世界经济危机的主要原因，因此对日本这样资源对外依赖极大的国家来说，无疑是影响经济发展的至关重要的因素，④为必选项。综合所述，组合答案为D。
    二、非选择题
    11．阅读材料，回答下列问题。
    某同学在学习《美国成为超级大国》和《西欧的复兴与联合》两目教材时，在笔记上做了如下摘录：
    资料一：例图《1950──1970年主要资本主义国家经济增长率》
    
    资料二：二战后美欧经济兴起的原因
    《美国成为超级大国》的原因：
    ①二战中，美国本土基本没有受到战火的直接影响，损失相对较小。
    ②二战中，美国向同盟国提供各种物资而获利。
    ③投资高涨是美国经济繁荣的表现之一。
    ④消费旺盛是美国经济繁荣的又一重要表现。
    ⑤美国经济迅速发展，一个重要原因是政府对经济的调控。
    ⑥科技的发展同样为美国经济的持续繁荣作出了贡献。
    《西欧的复兴与联合》
    ①在马歇尔计划的援助下，到1950年西欧各国的经济恢复到战前水平。
    ②经济上的一体化大大促进了这一地区经济的发展和实力的增强。
    结合《日本成为经济大国》一目的学习，回答下列问题。
    （1）根据材料一，概括二战后主要资本主义国家的经济情况和世界经济主导力量的变化。
    （2）找出并概述二战后日本崛起的原因与摘录中的哪些要素与是共性的。
    （3）根据教材，补充摘录中没涉及的二战后日本崛起的原因。
    （4）根据前面的思考，结合教材说说战后日本经济崛起与美欧经济发展的不同点。
    【答案】
    （1）答：该表格反映出二战后主要资本主义国家经济高速发展，世界经济的主导力量由美国主导到美、日、欧三分天下。
    （2）答：二战后美日欧经济发展的共同原因：政府对经济的调控、美国的援助、重视科技、国内或区域相对稳定。
    （3）答：日本还有非军事化的民主改革、重视教育、奥运经济的刺激等。
    （4）答：日本在美国主导下进行的非军事改革，日本民族善于学习等。
    【解析】本题考查的是日本在二战后崛起的原因。出题的背景是把日本放在国际的视野中考查，通过对美欧经济战后复兴原因的回顾，了解哪些是国际共性的机遇和共性的战略政策，这些是日本必须抓住和学习的因素。比如共性机遇中有冷战背景下美国的扶植政策，第三次科技革命的浪潮，社会民主改革大流、奥运经济的刺激。共性的战略政策有对教育的重视，政府对经济的调控。当然日本也有民族个性化的因素，如在美国主导下的削弱封建势力和放弃战争权利的民主改革，也有屡次从学习到维新兴起的民族个性。而这些美日欧战后经济复兴的原因探讨都统领在第一小题美日欧三分天下，主导世界经济的战后形势新变化中，因此在知识点排序是总分式的，技能目标中培养历史横向比较与国际视野的观察能力，情感态度价值观实现注重国家发展中科教兴国战略、国际机遇、民族优势等。
    12．阅读材料，回答下列问题。
    材料一：教材图5-25《水俣病患者》
    
    

　　材料二：“20世纪50年代后日本产生……包括汞中毒事件……，这些事件引起了公众广泛关注和民众运动，在大众媒体的压力下，日本政府不得不转变经济发展思路，这一转变成为日本社会、经济和产业政策的分水岭，从而环境问题成为核心。”
    通过一系列措施，公共健康和城市生活质量在短期内得到极大的改善。日本能够有效地应对20世纪50、60年代的公共健康灾难，主要得益于政治平等和言论自由。教育政策变化特别重视技术教育，对日本环境运动的发展起到了至关重要和有效的作用，……在环境方面，国家和地方的关系遵从传统的关系，委托地方政府切实执行污染控制，建立当地的标签和区域污染的控制方案。
    ──《环境发展和战略转型》
    材料三：人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活……和平、发展和保护环境是相互依存和密不可分的。
    ──《关于环境与发展的里约热内卢宣言》
    （1）根据材料一、二的信息，请为材料一中的图片重新命名。
    （2）概述材料二中日本解决公共健康问题中“得益于”的一系列措施。再说说这些措施“更得益于”日本的哪项奇迹打下的坚实基础。据材料二中所示时间，结合教材，描述日本该项奇迹的表现。
    （3）材料三中揭示的人和自然和谐的观点是什么？它的提出基于人类历史发展进程中的哪个文明时期，因为该文明时期的人类生产生活导致了严重的自然和环境问题？
    【答案】
    （1）答：具体答案略，建议只要能表达出战后日本“高速经济发展中忽视环境保护”的意思即可。
    （2）答：“得益于”的措施有：民主改革、科技和教育的至关重要的作用、政府的调控。“更得益于”战后日本经济方面的坚实基础。1968年，日本跃居为仅次于美国的世界第二经济大国。
    （3）答：观点是可持续发展。提出时期是工业文明时期。
    【解析】本题考查的知识点是日本成为经济大国中产生的各种问题。由于经济危机和社会危机问题在选择题中已经涉及考查，本题就以环境问题为核心线索。设问思路是：环境问题典型案例──日本的解决措施──人类共同启示。为体现“历史味”，在第2小题中增加了日本解决环境问题的坚实的国家基础──“20世纪50至70年代，日本跃居为世界第二经济大国”的历史事实。在第3小题中增加了“人类历史发展进程中文明时期”的考查。
    三、综合探究题
    13．阅读材料，回答下列问题。
    材料一：19世纪50年代，英国用暴力打开中国门户之后，即谋在华修建铁路，以开拓中国内地市场。清政府当局予以拒绝……1881年，清政府在“自强、求富”的口号下修建了从唐山煤矿到胥各庄的铁路，铁路建成后，由于怕机车震动皇陵，不准使用蒸汽机车，只准用骡马拖带，因而成了“马车铁路”。这一铁路为近代中国铁路运输系统中最早的一个区段，标志着中国铁路运输业的真正开端。
    ──百度百科《中国近代铁路建设》
    材料二：1872年，日本的第一条铁路由英国人建成，明治天皇亲自前来参加通车典礼。七年之后，日本人开始自己设计和修建铁路。1964年，世界上第一条高速铁路出现在日本东京和大阪之间，它的行车时速是普通铁路的三倍，日本人把它叫作“新干线”。与新干线一起延伸的，还有一大批在战后借鉴了欧美企业制度成长起来的将触角伸展到全世界的跨国公司。正是它们，将日本带上了高速发展的轨道。
    
    ──《大国崛起──日本》解说词
    材料三：截至2013年12月底，我国高铁运营里程已超过13000公里，比全球其他地方高铁里程的总和还要多。泰国、澳大利亚、中东欧、非洲、英国、德国、莫斯科……自去年（2013年）10月份以来，中国高铁紧随着李克强总理的“高铁外交”节奏走出国门。
    
    ──《凤凰财经网》
    （1）结合材料一，请你从正反两面辩证地说说对“马车铁路”的认识。
    （2）从材料二中可以看出当时日本统治集团对世界上的先进事物采取怎样的态度？并说出日本历史上因这种态度而引发的，使得日本两次崛起的两次伟大变革事件。
    （3）阅读材料三，说说我国高铁运营里程世界第一的天然地理因素。
    （4）结合三则材料，用思品观点简要说明我国的“高铁外交”体现了我国实行的哪项基本国策？反映当代中国怎样的民族梦想？
    【答案】
    （1）答：正面：是中国近代铁路的开端；或者是阻止列强抢占路权，控制中国。
    负面：反映中国统治集团的愚昧无知。
    （2）答：态度：学习和创新。事件：大化改新、明治维新。
    （3）答：地理因素：疆域辽阔。
    （4）答：基本国策：对外开放。中国梦：实现民族的伟大复兴。
    【解析】本题知识起点是本课时中日本新干线，纵向回顾了中日铁路的发展史，横向联系了中日高铁的发展情况。从古今中外的联系中，政、史、地综合地观察社会发展现象，也暗藏了战后日本经济改革对中国有借鉴作用的线索。设问简洁明了，答案设计简单直接，探究的立意虽高，落实的基点却较低，便于师生操作。 (责任编辑：admin)