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初中生有效提升记叙文写作能力三步走(2)


    第二、由实入虚
    描绘眼前之景,抒发心中之情。好的作文一定是虚实结合的。仍然以朱自清的《背影》来论述,那些描写堪称经典,特别是关于父亲的一些动作,非常的值得我们去学习,班在读这些动作的过程当中,我们却真切体会到了朱自清对于父亲的理解,体会到朱自清对父亲复杂的情感。描写很质朴,情感很感人。在描写的基础上,作者由实入虚,实实在在的动作,承载着作者升华的情感。当然啦,初中的同学们生活阅历不够丰富,思想也不一定有多深刻,单向这样作文的手法是完全值得我们学习的。
    大家在写作文的时候,一定要想着这一条原则,由实入虚。经过久而久之的训练,就能做到,事实和思想交融。
    三、提升表达的欲望
    写作文,其实是训练我们对于世界认识的表达能力。但许多同学并不这样认为,他们觉得写作文是应付作业,是获取考试的分数,除此之外,真的不觉得写作文有什么用处。
    有了这样的认识,就再也难以调动起积极性,更不用说会写出多好的作文。
    肚子饿了,需要吃饭,头脑有了想法,需要说话。这都是再自然不过的现象,但是让大家拿起笔,在纸上呈现自己的思想,却好像是强人所难。
    而作文要想写得好,除了必要的基础的训练,能够条件反射般的写出适合要求的文字之外,更要寻到一吐为快的感觉。
    面对一道题目,大多数同学只会想着如何敷衍600字,而确实也有少数的同学,真正觉得自己有话想说。作文只是一个契机,用我们的笔代替我们的口,在纸上呈现我们对于这个世界的认识。
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