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《芦花荡》课课练

http://www.newdu.com 2024/11/25 12:11:09 人民教育出版社 佚名 参加讨论


    《芦花荡》课课练
    一、给下列加点的字注音。
    悠闲（    ）    疟子（    ） 苇塘（    ） 撒网（    ）
    寒噤（    ）    仄歪（    ） 泅水（    ） 飒飒（    ）
    二、找出下列句中的错别字并改正。
    1.人们的眼再尖厉一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。（　　）
    2.老头子的身体往上窜了一窜，随着，那小船很利害地仄歪了一下。（　　）
    3.老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。（　　）
    4.鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失错，船却走不动。（　　）
    三、结合语言环境，试试解释下列加点词语。
    1.他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
    编算：                                                                 
     
    2.……带着哭声向老头子喊：“她挂花了”。
    挂花：                                                                  
    四、文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是____________________，主要抓住哪个特点来刻画的？
                                                                           
    五、句子理解。
    1.“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”怎样理解这句话，用自己的话概括，表现人物怎样的性格？
                                                                             
    2.“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉；这句话在全文中起什么作用？
                                                                           
    六、拓展阅读。
    采蒲台的苇
    孙犁
    我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。
    我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。
    我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。
    在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。
    这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。
    最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。
    敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人——十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。
    枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：
    “你的八路?”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的!”“没有!”
    妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!”
    敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强!
    “没有!没有!”
    这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧1
    

                                               1947年3月
    

 
    1.“人和苇结合得是那么紧”主要体现在哪些地方？请具体回答。
                                                                                  
    2.选文的对话有什么特点？表现了采蒲台人什么样的性格？
                                                                                  
    3.“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者什么样的思想感情？
    仇恨是一个：                                                             
     
    爱是一个：                                                               
     
    智慧是一个：                                                              
     
    作者的感情：                                                             
     
    4.如何理解“血冻结了，血是坚定的，死是刚强！”这句话？
                                                                                 
    
                                                                                  
    5.抗日战争虽已远去，当你看到这如歌如泣的故事时，有些什么感受？
                                                                                 
    
                                                                                 
    参考答案
    一、略
    二、1.撑　　2.蹿　　3.抹　　4.措
    三、1.盘算　　2.受伤
    四、由远到近由粗到细　抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智，英勇果敢的特点。
    五、1.你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。自信，自尊。　2.不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。
    六、1.是水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。　　2.简洁；表现了采蒲台人对敌人的恨。　3.有对敌人的恨，有对同志对乡亲对亲人的爱，还有她们应付敌人的聪明智慧，表达了作者对她们的敬佩、尊敬之情。　 4.句中的“血”含义不同：第一个是指英雄的鲜血在冰上凝固了，第二个是指英雄虽然牺牲了，但他的意志是坚定的，是不可摧毁的，是永远留在人民心里的。他的死震撼了每个人。　　5.略。 (责任编辑：admin)
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