初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

首页 > 初中语文 > 八年级上册 > 同步检测 >

《核舟记》同步检测题


    《核舟记》同步检测题
    山东泰安高新区北集坡一中 周长海
    明有奇巧人曰王叔远,能以径寸木,宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
    舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。轩敞者舱,箬篷。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁
    船头坐三人,峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。
    舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
    其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
    通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。咦,技亦灵怪矣哉!
    1. 给下列语句中加黑的字注音:
    不因势象形( )   尝余核舟一( )  高可二许( )
    中敞者为舱( )   篷覆( )        石青之( )
    佛印绝类弥( )   隐卷底衣中( )  首昂视( )
    对联、题名并文( ) 右手攀右( )   椎仰面( )
    2.结合原文,解释下列词语的意思:
    曰( )以( )之( )罔不( )
    尝( )贻( )泛( )奇( )
    可( )许( )轩( )启( )
    闭( )峨( )髯( )相望( )
    3.说说下列加黑词语的用法:
    箬篷覆之    石青之      诎右臂支船
    左手倚一木  为字共三十四   虞山王毅叔远
    4.“细若蚊足,钩画了了”中的“了了”是什么意思?和上文哪个词语同义?
    5.读下列语句,比较加黑词语的意思:
    能以径寸木        宫室、器皿、人物
    中轩敞者为舱,箬篷覆之   中轩敞者舱,箬篷覆之
    闭,则右刻……      中峨冠而多髯者东坡
    石青糁之         通计一舟,人五
    6.同样是“抚”,下列两句话中,“抚”的意思一样吗?
    东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
    居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉
    7.翻译下列语句:
    (1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云
    (2)鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语
    (3)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属
    (4)居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然
    8.核舟上的字很多,“共三十有四”,这么多字,都在核舟的什么部位?各是什么颜色?
    9.阅读全文,思考下列问题:
    (1)第二、五段,说明了第一段中哪四个字?
    (2)第三、四段,说明了第一段中哪四个字?
    (3)上述八个字,说明了第一段中哪三个字?
    (4)“通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸”运用什么方法写出了王叔远是个
    “奇巧人”?该句话在结构上有什么作用?
    (5)“咦,技亦灵怪矣哉!”在结构上有什么作用? (责任编辑:admin)