八年级下学期语文第三单元同步测试卷A卷
http://www.newdu.com 2024/11/25 05:11:13 人民教育出版社 佚名 参加讨论
八年级下学期语文第三单元同步测试卷A卷 山东肥城仪阳中学 张冬梅 一、下列注音有误的一项是( ) A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì) B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái) C．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì) D．惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò) 二、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( ) A．解 jiě 解决 押解 解释 解数 B．宿sù 宿舍 宿营 宿命 归宿 C．恶wù 厌恶 恶心 恶习 恶劣 D．差chā 差错 误差 出差 差距 三、下列字形有误的一项是 （ ） A．混淆 深邃 赋予 不过尔尔 B．考察 戈壁 清澈 绵延不绝 C．郭煌 干涸 崩塌 混然一体 D．端详 焦躁 收敛 不可思议 四、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正 及不可耐 难以置信 误入奇途 振耳欲聋 心安里得 异口同声 错别字： 改正： 五、加点字的解释有误的一项是（ ） A．小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来) B．众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际) C．为人所知(被) 精巧绝伦(同类) D．不自量力(测量) 相形见绌(笨拙) 六、选词填空 1．无论是 的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 A．深不可测 B．神秘莫测 C．高深莫测 2．在 的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟 地歌唱着…… A．温暖；高兴 B．和煦；欢娱 C．灿烂；愉快 3．它们逢山过山，遇水涉水， ，沿着一条笔直的路线奋勇前进。 A．前赴后继 B．跋山涉水 C.前仆后继 4．我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是 ，但我 总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。 A．鱼目混珠 B．道听途说 C．一知半解 七、解释词语 1．无论是谁都感到很棘手。 2．我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念。 3．你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。 4．在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。 八、选择下列搭配有误的一项是( ) A．《敬畏自然》──严春友──《大自然的智慧》 B．《旅鼠之谜》──位梦华──《善待家园》 C．《大雁归来》──利奥波德──《沙乡年鉴》 D．《喂──出来》──星新一──《不速之客》 九、下列说法有误的一项是( ) A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。 B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。 C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。 D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。 E．《喂──出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 十、阅读 (一) 撒哈拉的变迁 “撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多在改变：沙海茫茫，无路可寻； 。 然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。 这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱勇的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。 当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有者密切的关系。就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉脚热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。 撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。 1．第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是（ ） A．炎热的气候，行人很少。 B．奇热的气候，少人问津。 C．气候炎热，谁还去问津呢？ D．气候奇热，人迹罕至。 2．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是： ( )──( )──( )──(沙漠) 3．第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么？ 4．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。 原因： 启示： (二) 为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”，这是一些袖珍电子仪器，包括能自动录音的微型窃听器，与此同时，科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究，并用电子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法，弄清了不少“鸟语”的含义。 1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面的情况。 鸟类的语言有哪些特点呢？ “鸟语”的含义极为丰富，有寻找配偶的鸣唱，也有互相联络的歌声，还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。 鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。例如，美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令博士发现，正像美国人讲英语、法国人讲法语一样，美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带，录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声，然后设法放给当地乌鸦听，它们会立刻飞走。可是。放给法国的乌鸦听，它们却无动于衷。反过来，播放法国乌鸦的报警声，宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。看来，它们彼此“语言”不通。除了报警，其他像求偶、召唤、觅食等“语言”，法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。 除乌鸦外，佛令斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况。 美国哥伦比亚大学的鸟类专家，对乌语进行了系统的研究，编成一本《鸟类语言学辞典》。他们统计了二三千种的“语言”。 人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下。再拿到田间播放，临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。10天内，这群乌鸦再也不敢飞这个地方采。若用此法驱散群集飞机场的鸟类，避免飞机和它们相撞而失事，应是一个有效的方法。利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音，可引来益鸟，使它们啄食害虫，保护森林和庄稼。 1．本文可分三大部分，请在下面的序号内用“‖标出”。 1 2 3 4 5 6 7 8 2．第1段中，为了揭开鸟类语言的秘密，科学家做了哪些事情？请简要作答。 3．第6段画横线文字，说明了鸟类的什么特点？ 4． 第8段中，运用了一个例子，这些例子说明了什么？ 5． 请简要分析第4段中“极为”这个词语的表达作用。 十一、作文 印第安人有一首歌谣： 只有当最后一棵树被刨 最后一条河中毒 最后一条鱼被捕 你们才发觉 钱财不能吃 当我们呼吸着城市的废气，承受着各种疾病的威胁，我确确实实地感受到了绿色大自然的可贵，绿色在向我们呼唤，我们应该做些什么呢？ 请以“人类生存危机”为题目写一篇文章，不得少于600字。 【参考答案】 一、A（“媲”音为“pi”） 二、B 三、C（“郭煌”应为“敦煌”，“混然一体”应为“浑然一体”。） 四、错别字：及 奇 振 里 改正：急 歧 震 理 五、D（量：估量。绌：不足。） 六、1.C 2.B 3.A 4.B 七、1．棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 2.徘徊：在一个地方来回地走。 3.沧海桑田：大海边成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 4.咫尺：比喻距离很近。 八、B 九、E 十、（一）1.D 2.绿茵时代或青葱草原 希树草原 干矿草原 3.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调，降雨量少与蒸发量的趋势不可改变。 4．撒哈拉成为沙漠的原因是：(1)自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。(2)人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉犬草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生活的空间，也就是保护人类自身。 (二)1．在2、3之间和7、8之间画。 2．(1)录取大自然的鸟巢中鸟的叫声； (2)观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究；(3)用电子计算机处理所获得的大量数据。 3．鸟类“语言”中也有“方言”“土语”。 4．两 人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。 5．准确地说明了鸟语含义丰富的程度。 十一、略 (责任编辑：admin) |