《诗五首》检测
http://www.newdu.com 2024/11/25 05:11:02 人民教育出版社 佚名 参加讨论
《诗五首》检测 深圳龙岗新秀学校 叶新红 基础知识夯实 知识梳理·温故知新 1.下列加点的字注音有误的一项是( ) A.结庐（ｌú） 悠然（ｙｉōｕ） B.金樽（ｚūｎ） 庇护（ｂì） C.突兀（ｗù） 风掣（ｃｈè） D.浩瀚（ｈàｎ） 挂罥（ｊｕàｎ） 2.解释下列加点的字。 （1）结庐在人境： （2）问君何能尔： （3）玉盘珍羞直万钱： （4）风掣红旗冻不翻： 3.下列作家、作品、时代对应有误的一项是( ) A.陶渊明——《饮酒》——东晋 B.李白——《行路难》——唐朝 C.杜甫——《茅屋为秋风所破歌》——唐代 D.龚自珍——《己亥杂诗》——明代 4.填空。 （1）《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：___________ （2）《行路难》中表现诗人远大抱负和坚定自信的名句是：____________________ （3）2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必慨叹：________ （4）《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：_____________________________ 经典语段精练 课内精练·精心剖析 阅读《白雪歌送武判官归京》，完成5~7题。 5.解释下面加点字词的意思。 （1）狐裘不暖锦衾薄 （2）散入珠帘湿罗幕 （3）都护铁衣冷难着 （4）瀚海阑干百丈冰 6.诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？ 7.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用？ 阅读《饮酒》（其五），完成8~10题。 8.这首诗的诗眼是_____________。 9.写诗人悠闲自得生活的一句诗是____________________。 10.如何理解“此中有真意”中的“真”字？ 课外探究·发散思维 阅读下面诗歌，完成11~13题。 龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风①，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪②，青山明月不曾空。 【注释】①沅溪：沅江，湖南境内的大河之一，源出贵州，流经黔阳，北上注入洞庭湖。足：充足。②远谪（ｚｈé）：贬官到离京城很远的地方。 戏为六绝句（之一） 杜甫 王杨卢骆当时体①，轻薄为文哂未休②。 尔曹身与名俱灭③，不废江河万古流。 【注释】①王杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，以诗文闻名于初唐文坛，后世称他们为“初唐四杰”。体：指诗文的形式和风格。②轻薄：轻浮浅薄。哂（ｓｈěｎ）：讥笑。未休：不止。③尔曹：你们这些人。这里指轻薄为文之人。 11.翻译下面诗句。 （1）莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 （2）尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 12.读了《龙标野宴》，说说那时王昌龄是如何对待生活的？ 13.从《戏为六绝句》（之一）中，你能看出杜甫对诗歌创作和评论的态度吗？ 能力提升训练 一试身手·高效演练 14.充分发挥自己的想象能力，根据诗歌最后四句，描绘一幅“雪地送别”图，力求有景有情，情景交融。 中考体验·沙场点兵 15.（2008湖北黄石）比较阅读下面两首唐诗，完成第（1）～（2）题。 【甲】 绝句 【乙】 夜雨寄北 杜甫 李商隐 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 今春看又过，何日是归年。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）借景抒情是诗文中一种常用的抒情方式。甲乙两诗都借景抒发了诗人 之情。 （2）甲诗侧重写眼前景，一个“欲”字秒在采用了 手法，化静为动，赋予花朵以动态美；乙诗既写了眼前景“ ”，又写了 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。 我的素材宝库 什么是“歌行体”古诗 “歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。刘希夷的《代悲白头吟》与张虚若的《春江花月夜》的出现，可说是这种体裁正式形成的标志。 明代文学家徐师曾在《诗体明辨》中对“歌”、“行”及“歌行”作了如下解释：“放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。”《辞海》注曰：“行”是乐曲的意思；“歌”与“行”名称虽不同，但并无严格的区别，后来就有“歌行”一体。 “歌行体”诗代表作中，以“歌”命名的有白居易的《长恨歌》和本课所选的岑参的《白雪歌送武判官归京》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等；以“行”命名的有白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵车行》等；以“歌行”命名的有高适的《燕歌行》。 “歌行体”诗有以下几个特点： 一、篇幅可短可长。岑参的《白雪歌送武判官归京》共十八句，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》就有二十四句，白居易的《长恨歌》竟有一百二十句。杜甫的《兵车行》有三十七句，白居易的《琵琶行》则有八十八句。 二、保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。例如杜甫的《兵车行》，诗中既有“行人”出征时的记叙，又有“道旁过者”与“行人”的问答，也有“信知生男恶，反是生女好”的感叹，读后真能摧人肝肠。再如《茅屋为秋风所破歌》，诗中既有风卷茅屋的记叙，也有“归来倚杖”的叹息，更有“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”的强烈抒情与愿望，读后令人唏嘘不已。 三、声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵。“歌行”体诗歌在格律、音韵方面冲破了格律诗的束缚，由于它要“放情长言”，因而句子也多，再要一韵到底，平仄讲究就很困难了。例如《茅屋为秋风所破歌》，二十四句就换了好几个韵脚。歌行体的形式比较自由，是由内容所决定的。 四、句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主，其中又穿插了三、五、九言的句子。例如，《茅屋为秋风所破歌》基本上是以七言为主的，但也有二言的（“呜呼”），也有九言的（“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”）。 参考答案 1.A 2.（1）简陋的房屋。（2）这样。（3）同“值”。（4）拉，扯。 3.D 4.（1）“采菊东篱下，悠然见南山。” （2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” （3）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 5.（1）皮衣 被子 （2）用丝织品做成的帐子 （3）穿 （4）沙漠纵横交错的样子 6.诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。 7.过渡。第一句承接上文，把笔触由军营转移到冰雪覆盖的大漠；第二句“愁云惨淡万里凝”，为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。 8.心远地自偏 9.“采菊东篱下，悠然见南山” 10.“真”即自然本性，陶渊明在田园中保全了一分质性自然的“真我”，“任真”使他能够独立于虚伪、污浊的社会之外。“真”是他人生的理想。 11.（1）不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思，青山和明月都在陪伴着我们啊。 （2）你们这些“轻薄为文”的人，身体和名声将一起泯灭，优秀的诗歌将如奔流的江河万古流传。 12.王昌龄虽被贬到龙标，但他照样悠然自得地生活，这种态度既表达了他的豁达乐观，也流露出他对朝廷的不满。 13.杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法，并暗示自己的诗歌创作也将追随王杨卢骆，力求为后世留下佳作。 14.略 15.（1）漂泊异乡，盼望归期的感伤 （2）拟人 巴山夜雨涨秋池 想象景（未来景） (责任编辑：admin) |
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