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初二生物生态系统的自我调节课时同步训练题(有参考答案)(2)


    6.在一个草原生态系统中,生活着兔子和狼。请回答:
    (1)草类与兔子、兔子与狼之间的关系是_____________。
    (2)影响兔子的生物因素是____________。
    (3)写出此生态系统的食物链___________________________。
    (4)此生态系统中,数量最多的生物是_____,数量最少的生物是_________。
    (5)冬天,草类减少,兔子的数量将会__ ___,狼的数量_______;夏天,雨量充沛,草生长茂盛,此时,兔子和狼的数量将_______。
    (6)如果人类大量捕杀草原上的狼,兔子的数量将会______,草的数量________,最终导 致_________的破坏。。
    7.某校兴趣小组为农民设计了冬季生态
    型种植养殖模式,如右图所示。请根据图回答下列问题:
    (1)该种植养植生态系统,它的生物种类少,成分单一,自动 调节能力 ▲  (填“较强” 或“较弱”);
    (2)牛呼吸作用产生的   ▲  可进入蔬菜大棚,提高蔬菜 光合作用的效率;
    (3)稻草除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合进行发酵,参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为   ▲  。
    8.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
    (1)在这个草原生态系统的食物网中含有 条食物链。
    (2)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的 和非生物部分的 等。
    (3)由于人们连续不断地围猎狼和狐,使得鼠、兔的数量大增、啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定 能力。不过这种能力是一定限度的,超过这个限度 ,生态系统就会遭到破坏。所以,人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角 度出发,按照 办事。
    参考答案
    1.A 2.D 3.D
    4.(1)①生态系统 竞争关系 ②高 能量最少 ③自动调节 (2)自然选择
    5.(1)光能 生产者 (2)生产者 消费者 细菌 真菌 分解动植物尸体 (3)减少
    水草→ 小鱼→大黑鱼 (4)自动调节 (5)大黑鱼
    6.(1)捕食关系 (2)草 狼 (3)草→ 兔子→狼 (4)草 狼 (5)减少 减少 增加 (6)增加 减少 生态平衡
    7.(1)较弱  (2)CO2 (3)分解者
    8.(1)6 (2)细菌、真菌 阳光、空气和水 (3)自动调节 生态规律
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