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初二生物基因控制生物的性状同步练习(含答案)


    第一节 基因控制生物的性状
    趣味导读
    自然界的生物多姿多彩,即使是同一种生物,它们 之间也或多或少有所不同,简单地说,这种不同的表现就是生物的各种性状,然而你知道各种性状的“幕后”操纵者是谁吗?破译生命的密码,从本节课拉开序幕。
    智能点拨
    例题:说说遗传物质、染色体、基因 与性状之间是什么关系?
    解析:明确了上述各名词的概念,也就能 确立四者之间的关系。生物的各项生命活动都有它的物质基础,生物的遗传和变异也不例外。在七年级上册的生物教材中已经指 出,控制生物性状遗传的主要物质是脱氧核糖核酸,简称DNA,它主要存在于细胞核内,是 细胞核中的遗传物质。而DNA和特定蛋白质一起构成染色体。DNA上具有遗传功能的片断就是基因,它决定着生物的性状。
    答案:染色体由DNA和特定蛋白质组成,其中DNA是主要的遗传物质,DNA上具有遗传功能的片段就叫做基因,基因控制着性状的表达。
    随堂 反馈
    一、画龙点睛
    1.生物的遗传和变异是通过    和    而实现的。
    2.通俗地说,遗传是指亲子间的    ,变异是指亲子间和子代个体间的    。
    3.生物的性状包括    、    和
    4.同一性状的不同表现形式称为    。
    5.生物的性状是受    控制的。
    6.把一种生物的某一个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的    中,使之表现出转入基因所控制的    ,这样的生物称为转基因生物。
    二、慧眼识珠
    1.下列关于性状和基因的关系,描述正确的一项是( )
    A.基因控制着性状     B.性状控制着 基因
    C.有些性状不受基因控制  D.基因和性状都能遗传下去
    2.下列描述属于相对性状的一项是( )
    A.同样成熟的 鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小
    B.金鱼的体色有透明的和不透明的
    C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑
    D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
    3.亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是(  )
    A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状
    B.精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因
    C.总在一起生活,长相就会相像
    D.父母所有的性状都遗传给了子代
    4.生物的性状就是(  )
    A.生物的形态结构特征  B.生物的生理特性
    C.生物先天的行为方式  D.前三项
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