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初二生物动物的行为同步练习(附答案)


    第二节 动物的行为同步练习
    一、选择题
    1.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是( )
    A蜜蜂采蜜 B公鸡报晓C 母鸡孵卵 D 小狗作算术题
    2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了( )
    A取食行为 B学 习行为 C迁徙行为 D昆虫之间的通讯
    3.对下列动物的表现的分析,不正确的是( )
    A鸟类飞行属于动物行为    B动物吼叫属于动物行为
    C金龟子假死不属于动物行为   D动物的注目凝视属于动物行为
    4.唐朝诗人白居易写道:几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为( )
    A攻击行为 B贮食行为 C繁殖行为 D 防 御行为
    5.脊椎动物身上,尤其在四肢,有许多可以使运动更加灵活的结构是( )
    A、 肌肉 B、 骨骼 C、 关节 D、 皮肤
    下列几种动物群体中,不具社会行为的是( )
    A、蜜蜂的群体 B 、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、小河中的一群鱼
    6.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式 ( )
    A 声音 B 气味 C 动作 D 印迹
    7.动物具有学习能力,这有利于( )
    A、找到食物 B、逃避敌害 C、 找到配偶 D、适应复杂的环境
    8. 动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是( )
    A海狮表演顶球 B小猪吃奶 C 鸡听到主人叫唤后赶来吃食 D黑猩猩叠木箱摘香蕉
    9下列现象中不属于信息交流的是( )
    A、母鸡咯咯的召唤小鸡 B、 蜜蜂的各种舞蹈 C、 蚊子飞行发出嗡嗡声 D、 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾
    10.生物防治的优点( )
    A、见效快 B、不会造成环境污染 C、 专一性强 D、 控制害虫持久
    11(2005四川南充)下列动物行为中,不属于学习行为的是( )
    A、大山雀喝牛奶 B、 蚯蚓走迷宫 C、 菜青虫的取食行为 D、鹦鹉说你好
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