初中语文如何提高成绩初中语文策略方法
http://www.newdu.com 2024/11/24 01:11:00 三好网 佚名 参加讨论
初中语文如何提高成绩初中语文提分策略方法。相信不少同学的期中考已经结束了，不管你是考好还是考砸，相信你的心头会涌现出这样一个念头：从期中考后到期末考前，接下来的这段时间里，初中语文提分技巧我该做什么，才能让我的语文成绩蹭蹭涨呢？看完下面这篇文章，你一定会有收获~  1、观念问题：语文不是背一背 相信许多同学对于语文都有一种根深蒂固的偏见，那就是学语文不要怎么动脑子，快考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，现在确实会有老师把语文当成知识课来上，考试的时候就是知识搬家，把记在笔记本上的内容原封不动搬到试卷上，语文考试也就退化成了考同学们的记忆力怎么样。但是对于语文来说，思维力、想象力、反思力、推断力、创造力才是更与语文相关的。 2、 方式问题：从不关注或一曝十寒 我们从语文学习的方式上找一找语文低分的原因。一部分同学低分的原因是除了在课堂上有一搭没一搭地听几句之外，课下从未关注过语文，基本没有课外阅读，只写老师布置的作文。这一类同学还有一个最为显着的特征，那就是他们从来不朗读，读书只要一出声，必定是磕磕绊绊，念什么文章，都是一个劲，没有轻重缓急，也无抑扬顿挫。还有的同学，倒是关注了语文学习，不过是一曝十寒式的。猛干一晚，十天不看。语文的学习不能这样，它需要循序渐进，边读边悟。 3、内容问题：识记之后还干什么 语文低分还有一个原因就是有的同学在复习时，将语文丰富的内涵与思考内容简化为字音、字形和文学文化常识、背诵课文这几项内容，却没有深入分析。比如我们会学到很多首古诗，大多数同学基本上停留在背会了、会默写这个阶段，却对这首诗的风格分类、鉴赏技巧和方法、涉及意象及表达思想一概不知，诗歌鉴赏也就势必考不好了。 4、从期中到期末：60天提升之法 ①转化观念，从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。 ②提前预习，认真对待课文，将容易写错和不理解的词语划出来。能查字典弄清楚的就查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。一边读，一边想，将自己的想法用铅笔写在书页空白的地方。 ③带着这样的问题，第二天上课的时候，与老师交流。看一看自己哪些地方与老师想的一样，哪些地方还有差距，哪些地方自己理解错了，想一想为什么会有这样的错误。 ④课下整理基础知识后，能坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里。 ⑤带着自己这些感受，与老师交流。认真听老师肯定了你什么，对哪些内容指出了问题。 ⑥针对自己的不足，与老师交流。依据老师的建议，快速修正自己的不足。 ⑦增加阅读量，带着从老师那里领悟而来的方法，运用到平时的阅读和阅读题中。 ⑧期末考试早下手，提前先做模拟考。依据自己的成绩和不足，制定学习计划查漏补缺。 附：王小波金句 1、人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。 2、不愿清醒，宁愿一直沉迷放纵。 不知归路，宁愿一世无悔追逐。 3、深思熟虑的结果往往就是说不清楚。 4、那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。《黄金时代》 5、什么样的灵魂就要什么样的养料，越悲怆的时候我越想嬉皮。 6、我选择沉默的主要原因之一：从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，那就要继续一声不吭 。《沉默的大多数》 7、我相信这不是我一个人的经历：傍晚时分，你坐在屋檐下，看着天慢慢地黑下去，心里寂寞而凄凉，感到自己的生命被剥夺了。当时我是个年轻人，但我害怕这样生活下去，衰老下去。在我看来，这是比死亡更可怕的事。《沉默的大多数》 8、在我周围，像我这种性格的人特多——在公众场合什么都不说，到了私下里却妙语连珠，换言之，对信得过的人什么都说，对信不过的人什么都不说。保持沉默是怯懦的。王小波 《沉默的大多数》 9、一个人只有今生今世是不够的，他还应当有诗意的世界。 10、不相信世界就是这样，在明知道有的时候必须低头，有的人必将失去，有的东西命中注定不能长久的时候，依然要说，在第一千个选择之外，还有第一千零一个可能，有一扇窗等着我打开，然后有光透进来。 11、活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢。 12、如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。于是我开始存下了一点希望——如果我能做到，那么我就战胜了寂寞的命运。《黑铁时代》 13、人活在世上，就是为了忍受摧残， 一直到死 ，想明了这一点 ，一切都能泰然处之。《黄金时代》 14、虽然岁月如流，什么都会过去，但总有些东西，发生了就不能抹杀 。《流年似水》 15、人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么。《工作与人生》 16、一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。《思维的乐趣》 17、我希望自己也是一颗星星：如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。《我在荒岛上迎接黎明》 18、一切都在不可避免的走向庸俗。 19、什么是似水流年？就如一个人中了邪躺在河底，眼看潺潺流水，波光粼粼，落叶，浮木，空玻璃瓶，一样一样从身上流过去。 20、绝望是无限的美好。《万寿寺》 21、假如你真正爱过书的话，你就会明白，一本在你手中待过很长时间的好书就像一张熟悉的面孔一样，永远也不会忘记。 22、所有无聊的事情都会衍生出很多细节让你觉得它复杂而有趣，投入其中而浑然不知其无聊的本质。 23、趋利避害是人类的共性，可大家都追求这样一个过程，最终就会挤在低处，像蛆一样熙熙攘攘.... 24、很不幸的是，任何一种负面的生活都能产生很多烂七八糟的细节，使它变得蛮有趣的；人就在这种有趣中沉沦下去，从根本上忘记了这种生活需要改进。 25、不幸的是，每个人都有自己的命运，你别无选择，假如能够选择，我也不愿生活在此时此地 。 26、一个人快乐或悲伤，只要不是装出来的，就必有其道理。你可以去分享他的快乐，同情他的悲伤，却不可以命令他怎样怎样他，因为这是违背人类的天性的。《思维的乐趣》 27、我赞成罗素先生的一句话：“须知参差多态，乃是幸福的本源。”大多数的参差多态都是敏于思索的人创造出来的。 28、学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。《思维的乐趣》 29、这世界上有些事就是为了让你干了以后后悔而设，所以你不管干了什么事，都不要后悔。《未来世界》 30、人和人是不平等的，其中最重要的，是人与人有知识的差异。 31、在古希腊，人最大的罪恶是在战争中砍到橄榄树。在现代，知识分子最大的罪恶是建造关押自己的思想监狱。砍到橄榄树是灭绝大地的丰饶，营造意识形态则是灭绝思想的丰饶；我觉得后一种罪过更大——没了橄榄油，顶多不吃色拉；没有思想人就要死了。《思维的乐趣》 32、口沫飞溅，对别人大做价值评判，层次很低。《沉默的大多数》 33、只有那些知道自己智慧一文不值的人，才是最有智慧的人。《沉默的大多数》 34、似水流年才是一个人的一切，其余的全是片刻的欢娱和不幸。《似水流年》 35、身为一个中国人，最大的痛苦是忍受别人“推己及人”的次数，比世界上任何地方的人都要多。 36、我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。按这个标准，别人说我最善良，就是我最邪恶时；别人说我最邪恶，就是我最善良时。《思维的乐趣》 37、知识分子最怕活在不理智的年代。所谓不理智的年代，就是伽里略低头认罪承认地球不转的年代，也是拉瓦锡上断头台的年代，是茨威格服毒自杀的年代，也是老舍跳进太平湖的年代。我认为知识分子的长处只是会以理服人，假如不讲理，他就没有长处，只有短处，活着没意思，不如死掉。《我的精神家园》 38、智慧永远指向虚无之境，从虚无中生出知识和美 。《思维的乐趣》 39、 恕我直言，能够带来思想快乐的东西，只能是人类智慧至高的产物。比这再低一档的东西，只会给人带来痛苦；而这种低档货，就是出于功利的种种想法。 《思维的乐趣》 40、人活在世界上，快乐和痛苦本就分不清。所以我只求它货真价实。《黄金时代》 (责任编辑：admin) |