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八年级数学教案示例:分式的加减法(2)


       例1 通分:
    
       (1)
;
    
    
    
       分析:让学生找分式的公分母,可设问“分母的系数各不相同如何解决?”,依据分数的通分找最小公倍数。
    
       解:∵ 最简公分母是12xy2,
    
       

    
    
    
       小结:各分母的系数都是整数时,通常取它们的系数的最小公倍数作为最简公分母的系数.
    
       

    
    
    
       解:∵最简公分母是10a2b2c2,
    
       

    
    
    
       由学生归纳最简公分母的思路。
    
       分式通分中求最简公分母概括为:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡出现的字母为底的幂的因式都要取;(3)相同字母的幂的因式取指数最大的。取这些因式的积就是最简公分母。
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